planejamento

Planejamento 1º Bimestre

Eixo Temático
Tema/Tópico

Habilidades e Detalhamentos das Habilidades
Metodologia
Conteúdo
Avaliação
Número de aulas
Recuperação
COMPREENSÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS
1. Contexto de produção, circulação e recepção de textos.

1.0. Considerar os contextos de produção, circulação e recepção de textos, na compreensão e na produção textual, produtiva e autonomamente.

1.1. Reconhecer o gênero de um texto a partir de seu contexto de produção, circulação e recepção.
Aula expositiva
Atividades de compreensão e interpretação
Texto expositivo
“Matar ou Morrer” de Fernando Sabino

Correção das atividades
02

1.2. Usar índices, sumários, cadernos e suplementos de jornais, livros e revistas para identificar, na edição, textos de diferentes gêneros.
Aula expositiva
Atividades de compreensão e interpretação.
Índices, sumários, cadernos e suplementos de jornais, livros e revistas.

01

1.5. Reconhecer semelhanças e diferenças de tratamento dado a um mesmo tópico discursivo em textos de diferentes gêneros.
Aula expositiva
Atividades de compreensão e interpretação.
Texto expositivo “King Kong dançarino” da Folha de S. Paulo e Texto expositivo “King Kong o filme”
Correção das atividades

05

1.6. Ler textos de diferentes gêneros, considerando o pacto de recepção desses textos.

1.7. Reconhecer o objetivo comunicativo (finalidade ou função sociocomunicativa) de um texto ou gênero textual.

1.8. Identificar o destinatário previsto para um texto a partir do suporte e da variedade linguística (+ culta / - culta) ou estilística (+ formal / - formal) desse texto.

1.9. Analisar mudanças na imagem dos interlocutores de um texto ou interação verbal em função da substituição de certos índices contextuais e situacionais (marcas dialetais, níveis de registro, jargão, gíria) por outros.
Aula expositiva
Atividades de compreensão e