Narrativas Ficcionais Prontas

crítico/analítico; • Inferir as características do gênero conto e o contexto histórico e literário do texto/livro lido; • Estabelecer relações entre o lido, ouvido, vivenciado e conhecimento de mundo; • Reconhecer e identificar alguns elementos básicos da narrativa; • Contextualizar o assunto lido com situações do cotidiano; • Produzir textos com clareza, coerência, adequação vocabular... Desenvolvimento : Mobilização para o conhecimento Perguntar aos alunos se conhecem…

novamente como o narrador se dirige diretamente a uma leitora, justificando o teor da narrativa por conta de ser ele um "repórter fiel" que precisa contar tudo. Observe a presença da ironia, que culmina em um sutil humor-negro, que permeia o texto como um todo, e também, como no texto de Bandeira, a rica descrição dos acontecimentos. Finalize orientando seus alunos a planejarem um esboço de uma crônica narrativa, a ser produzida como trabalho de casa. Oriente-os a produzir textos com…

alcançar a essência de uma linguagem que se quer pós-moderna, na qual a imagem e o símbolo são extremamente valorizados. Nesse sentido, nos serviremos exemplarmente de A Morada do Ser, coletânea de contos de Marina Colasanti, publicada em 1978, cujas narrativas constituem uma via através da qual a autora busca incorporar o real contemporâneo, a fim de pontilhar sua visão da realidade atual. Autora singular no modo criativo como compõe seus textos, Marina Colasanti convoca o leitor a…

romance de Valter Hugo Mãe? Antes de versarmos sobre a importância da personagem sarga, a vaca, para a construção de “o remorso de baltazar serapião”, convém destacar que este instigante romance de Valter Hugo Mãe trata de um relato que, embora ficcional, retrata com um misto de realidade exagerada e fantasia palpável o processo de degradação humana onde seus personagens (sobretudo o narrador) vão, num chocante processo de animalização, perdendo aos poucos sua racionalidade mediante o…

familiares e, sobretudo, a própria linguagem – única forma de comunicação com o mundo. “Meus livros felizmente para mim não são superlotados de fatos, e sim da repercussão dos fatos nos indivíduos.” (pág. 10). Considerado um longo texto ficcional em forma de monólogo, a obra pertence à terceira geração modernista brasileira, leva aos extremos a insurreição formal e a desestruturação da forma romanesca, criando um novo gênero, poema em prosa marcado pela fluidez, aparência…

disponíveis, preocupadas e dispostas a dividir o conhecimento adquirido. Agradeço aos meus pais, Saturnino e Elenice, fiéis amigos e companheiros que souberam me compreender e me acolher nos momentos de maiores angústias. A professora Dalila sempre pronta a tirar dúvidas e também sempre me alegrando com seus e-mails. Ao meu tio João Carlos, que me incentivou e foi ponte para minhas pesquisas bibliográficas. As minhas amigas do Grupo Santo Antonio, que sempre estiveram do meu lado…

a dificuldade de se prever o futuro e outros. Diante disso, o autor propõe uma redefinição do campo. O autor cita que uma análise da estratégia como uma forma de narrativa é importante para tudo isso, com o objetivo de dar aos teóricos e praticantes, “lentes interpretativas adicionais”. Segundo o texto, contar histórias (narrativas) tem ficado cada vez mais popular em diversas áreas organizacionais, algo que também pode ser aplicado à estratégia. Dentre as várias atrações para fazer…

definições formuladas, é possível citar como exemplo alguns trechos de textos recentes extraídos da obra Le Conte Fantastique en France de Castex "O fantástico... se caracteriza por uma intromissão brutal do mistério no quadro da vida real" ou "a narrativa fantástica gosta de nos apresentar, habitando o mundo real em que nos achamos, homens como nós, colocados subitamente em presença do inexplicável". Rogger Caillois em Au Coeur do fantastique diz "Todo o fantástico é ruptura da ordem…

crítica considera a relevância das narrativas que os sujeitos fazem das suas práxis como espaço de emergência do seu processo de construção de sentidos em relação dialética com a totalidade. Um trabalho de campo crítico visa a um contato do pesquisador com o mundo vivido dos sujeitos. Com as entrevistas, busca-se a rememoração do cotidiano, o agir dos sujeitos, sua práxis. Kramer (2001) argumenta que as entrevistas correspondem a espaços de produção de narrativas que se abrem como textos…

velho, e aprenderam a lição. Deste lobo mau, nunca mais se ouviu falar… DELIMITAÇÃO As fábulas pertencem ao grupo de histórias criadas pela tradição oral, juntamente com os contos de fadas, as lendas e os mitos. Elas são um tipo de narrativa que se caracterizam pela estrutura simples, são pequenas histórias que têm a intenção de transmitir “lição de moral”, ou seja, refletir sobre concepções de viver. Esta moral da fábula não constitui uma conclusão definitiva. Portanto a moral pode