Narrativas Ficcionais Prontas

.....................11 2.2 A interdiscursividade no romance “Dom Casmurro” ..........................................14 2.3 O narrador do romance “Dom Casmurro” ..........................................................16 2.4 As estratégias narrativas em “Dom Casmurro” ..................................................17 3. O FEMININO E A ESCRITA NO CAMPO DA LITERATURA .........................19 3.1 Capitu - Olhos de cigana oblíqua e dissimulada .........................................

armazenamento de conhecimento e como objeto de pesquisa ao mesmo tempo, as pessoas dessa primeira fase sempre tinham a mesma forma de escrever e padrão de escreve rum texto, sem mudanças. O texto era como um produto acabado, uma estrutura acabada e pronta que não servia para comunicação. ou seja, a pessoa que lia um texto não poderia ser critica, argumentativa e nem desconsiderar o que ali estava escrito, apenas lia e considerava na boa as informações daquele determinado texto sem…

67 68 69 70 71 72 73 75 76 78 79 80 130 RESUMO O presente trabalho propõe uma leitura da obra Em busca do tesouro de Magritte, de Ricardo da Cunha Lima, a partir da construção do texto sob a ótica da combinação de duas formas narrativas diferenciadas, a saber, o texto verbal e o texto imagético, assim como a inovação que tal proposta de escrita aporta para o cenário da literatura destinad;; às crianças e aos jovens. O trabalho apresenta ainda outras obras do autor…

se esse apresenta ou não algum tipo de significado. Para Hjelmslev, o sentido emana da linguagem. Vejamos o que esse lingüista diz sobre isso: [...] Antes mesmo do primeiro despertar de nossa consciência, as palavras já ressoavam a nossa volta, prontas para envolver os primeiros germes frágeis de nosso pensamento e a nos acompanhar inseparavelmente através da vida, desde as mais humildes ocupações da vida cotidiana aos momentos mais sublimes e mais íntimos dos quais a vida de todos os…

podemos citar o stricto sensu, ou a poesia no segundo sentido aqui por nós apontado, englobando manifestações tanto em linguagem metrificada ou não metrificada, desde que em tais manifestações se reconheçam propriedades consideradas artística e/ou ficcionais, por oposição ás demais obras escritas científicas ou técnicas destituídas de tais propriedades. No sentido literatura stricto sensu requer uma análise histórica para sua compreensão, pois a literatura em seu vocabulário teve o seu…

MEMORIAL DO CONVENTO JOSÉ SARAMAGO 4ª SEQUÊNCIA A U L A S D I G I T A I S CONTEÚDOS Á R E A T E X T U A L  CONTEXTUALIZAÇÃO DA ÉPOCA CLASSIFICAÇÃO DO ROMANCE ESTRUTURA CATEGORIAS DA NARRATIVA : • ACÇÃO • PERSONAGENS • ESPAÇO • TEMPO • NARRADOR    CONTEÚDOS Á R E A T E X T U A L  DIMENSÃO SIMBÓLICA/ HISTÓRICA: • PERSONAGENS • ELEMENTOS SIMBÓLICOS   VISÃO CRÍTICA ESTILO E LINGUAGEM Contextualização da época A acção do romance decorre no reinado de D. João V,

importância desse estudo para a área pedagógica,como Faria (2004) na introdução de seu livro “Como usar a literatura infantil na sala de aula”.  DIFERENÇAS APRESENTADAS ENTRE AS VERSÕES DAS HISTÓRIAS INFANTIS • Chapeuzinho vermelho: é uma das narrativas de referência entre os clássicos infantis. De tradição oral foi publicada pela primeira vez no ano de 1697, pelo escritor francês Charles Perrault. Desde então, o conto é apresentado em diferentes versões, traduções e adaptações, que…

desistiu e, finalmente, conseguiu escrever suas experiências matemáticas em forma de literatura, em narrativas ficcionais, próximas dos jovens, e funcionais do ponto de vista da construção de cada conceito matemático abordado. Sua forma de escrever conquistou crianças e adolescentes, bem como professores que, como ela, tiveram a coragem de arriscar e utilizar livros com narrativas ficcionais, para construir, de forma significativa e clara, importantes conceitos matemáticos. Para…

nas novas formas de crer. Nestes dois contextos, podemos observar duas narrativas que, para além de todas as diferenças que podemos apontar, ambas buscam situar as ações humanas num “mundo encantado” e ficcional. E deste modo, ao invés de buscar uma explicação filosófica ou sociológica para os fenômenos religiosos que os inscrevam numa ordem natural impermeável a qualquer intervenção que escape à ação humana, estas narrativas reafirmam a irredutibilidade do sagrado. Este, por sua…

que, por sua vez, permite o estabelecimento de relações entre as coisas do mundo, possibilitando a sua explicação a partir da explicitude do implícito, que ocorre tomando-se como base o já conhecido. Conto Conto é uma obra de ficção, um texto ficcional. Cria um universo de seres e acontecimentos de ficção, de fantasia ou imaginação. Como todos os textos de ficção, o conto apresenta um narrador, personagens, ponto de vista e enredo. Cria um universo de seres e acontecimentos, de…