Narrativas Ficcionais Prontas

Woyzeck, Zé: por que usar o verso em cena? Fernando Marques 29 Da rua e da cena: um estudo sobre turismo de teatro Maria Manuel Baptista e Vanessa Lamego 38 Entrevista Pablo Lafuente 52 Museus de arte contemporânea: entre bancos de dados e narrativas Cristina Freire 57 Guy Veloso: uma travessia com os Irmãos das Almas Marisa Mokarzel 67 Arte pública como imagem da cidade: seus trânsitos e apropriações Ubiraélcio da Silva Malheiros 73 Entre Cinema e Fotografia André Parente…

parágrafo. Evitem-se os chavões, utilizando os cumprimentos mais simples: Atenciosamente; Respeitosamente; Saudações atenciosas; Com elevada consideração, abraça-o seu amigo; Cordiais saudações; Saudações; Saudações atenciosas; Apreciaremos sua pronta resposta; Antecipadamente somos gratos; Cordialmente; Um grande abraço; Abraços. Eis alguns fechos antiquados: Aguardando suas notícias, aqui vai meu abraço carinhoso; Sendo o que se apresenta para o momento; No aguardo …

Crônica 6 – Prática de Redação (2) 7 – Sujeito inexistente 8 – Funções da linguagem 9 – Prática de Redação (3) 10 – Predicado nominal 11 – Crônica: interpretação 12 – Prática de Redação (4) 13 – Predicado verbal Linguagem e metalinguagem – Crônica narrativa: interpretação – Prática de Redação (5) – Complementos verbais – Interpretação de textos metalinguísticos 18 – Prática de Redação (6) 19 – Predicado verbo-nominal 20 – Paráfrase 21 – Prática de Redação (7) 22 – Adjunto adverbial…

lugar de manifestação da linguagem e do sentido e tenderam a substituir, elaborando “teorias do texto”, o texto assim entendido à literatura. Primeiramente, a idéia de “texto” está ligada, por analogia com a trama de um tecido, à de trama de uma narrativa. Um fenômeno, derivado da difusão cada vez mais ampla do escrito impresso, radica na busca pelas relações entre textos, no seio de uma representação do mundo como um universo de linguagem, formando um vasto “texto”, de que cada…

quem estou escrevendo. Arlene sorri para a caixa e olha para o ônibus. — Lamento, mas prefiro não falar mais sobre isso. Fico surpresa com minha decepção. Não só porque eu queria saber o que tinha na caixa, mas porque acho, bem no fundo, que estava pronta para contar a ela sobre Isabel. — Ei, mocinha! — Acima dos pneus traseiros, a cabeça de Carl aparece em uma janelinha, os olhos fixos em mim. Seu topete parece especialmente arrepiado. — Venha aqui — diz ele, e desaparece dentro do…

apenas. Basta copiar chinês, para aprender chinês? Basta fazer hipóteses sobre a escrita chinesa para aprendê-la? Muitos conhecimentos são necessários, muitas regras precisam ser aprendidas na teoria e na prática. Quando se lê, a palavra já vem pronta na sua escrita ortográfica. Quando se vai escrever, é preciso partir da fala (do dialeto); analisar quais sons (vogais e consoantes) a palavra tem; buscar uma correspondência entre sons e letras, no começo, por um processo, em parte,…

retórica servia de suporte e substância à argumentação. Por outro lado, a fim de, equivocadamente, não se emprestar, ao presente escrito, um tom melancólico e saudosista, é salutar lembrar que, mais precisamente no século I d.C., registra-se, na narrativa Satyricon - a despeito do muito que dela se perdeu -, uma passagem reveladora do que parece ser, meio machadianamente, o atar de duas pontas entre o outrora e o agora. Nela estão as palavras de Encólpio, narrador-personagem escolhido…

Jakobson propõe. Todos os ensaios da terceira parte focalizam gêneros de eventos comunicativos, resultado de pesquisas de campo empíricas individuais. Para Wilson Trajano Filho, este gênero são os rumores na Guiné-Bissau. Depois de estudá-los como narrativas da nação, Trajano agora escrutina esse mesmo fenômeno no contexto da web e indica como a definição de rumor como um gênero narrativo oral complexo que se caracteriza por uma estrutura de transmissão aberta, dialógica e…

gêneros textuais. As atividades envolvendo os gêneros seguem o modelo de sequência didática, segundo Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004), e serão aplicadas no primeiro semestre de 2013. O aporte teórico‑metodológico deste trabalho é a Pesquisa Narrativa (CLANDININ; CONNELLY, 2000). Os textos de campo envolvem excertos de relatos escritos por mim, coordenadora de área, e pelos bolsistas, bem como as sequências didáticas elaboradas. A análise desse material é feita com base na…

clássicos da história, novos objetos de patrimonialização 113 131 147 Alberto da Costa e Silva O Brasil na África Atlântica 337 361 Terra e camponeses negros o legado da pós-emancipação 375 História, literatura e cidades diferentes narrativas para o campo do patrimônio 397 José Carlos Sebe Bom Meihy História oral e identidade caipira, espelho, espelho meu? Analucia Thompson, Cláudia F. Baeta Leal, Juliana Sorgine, Luciano dos Santos Teixeira 167 Carla da Costa Dias e…