ATPS DE LITERATURA Salvo automaticamente

Universidade Anhanguera _ UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Pedagogia

Disciplina:Literatura Infantil

Profª:Caio Mira
Tutora a distância: Jeniffer Otoni Ana Paula Barbosa - RA 7985721700
Giselle Danielle – RA 1299746891
Juciara Dias Félix - RA 7986719063
Renata Denize Miranda da Cruz - RA 1299730045

Belo Horizonte/ Minas Gerais
2015

A LITERATURA INFANTIL E SEUS CAMINHOS

A Literatura infantil é constituída de obras ou produção literária destinadas aos pequenos leitores, compreender como seu contexto estão estruturado bem como quais são seus gêneros, subgêneros e formas literárias, se torna uma construção ao professor que vai selecionar e trabalhar com histórias adequadas às crianças.
De início utilizava apenas a linguagem verbal e a linguagem corporal, direcionada aos nobres guerreiros – a chamada educação integral. Provavelmente, eram narradas de forma oralizada os poemas épicos de Homero, como incentivo aos que em breve entrariam no trabalho.
Assim, pode-se dizer que a criança, cujo contato com o mundo se faz pelo ouvir e pelo ver, ganha o texto escrito por meio da escola e teve acesso à cultura que o adulto usufrui. Presa, entretanto a ideologia dominante, a literatura infantil transforma-se em instrumento pedagógico, ao transmitir os valores vigente, como forma de garantir sua perpetuação.

A IMPORTÂNCIA DA ILUSTRAÇÃO DE LIVROS LITERÁRIOS
INFANTIS
A importância do trabalho educativo com ilustrações de livros de literatura infantil, atualmente os diversos tipos de mídia acabam prendendo cada vez mais a atenção e interesse de jovens, adultos e crianças, principalmente do público infantil, que estão constantemente em contato com diferentes tipos de mídia, como televisão, videogame, computadores e internet. Dessa forma as crianças afastam-se da leitura infantil, agentes importantes na formação de leitores ativos no processo de leitura e escrita, contribuindo para a não formação de crianças leitoras.
 Nessa perspectivas, o