Narrativa Reflexiva Da Trajetoria Profissional

................09 2.2 – CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.............................................10 2.3 – DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO............................................................................................12 2.3.1 – CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO 2.3.2 – CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA 2.3.3 – CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA 2.3.4 – CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS (AS) COLABORADORES DA PESQUISA

GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE SECRETARIA DE ESTADO, DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDENTE KENNEDY CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA - LICENCIATURA GILVANETE LOPES DA SILVA MEMÓRIAS DE UMA EDUCADORA VITORIOSA NATAL/RN 2013 GILVANETE LOPES DA SILVA MEMÓRIAS DE UMA EDUCADORA VITORIOSA Trabalho de Conclusão de Curso Memorial de Formação - apresentado ao Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy

das vezes nos impedem de avançar e de realizar de fato uma mudança. A abordagem do preconceito linguístico é notória entre a maioria dos profissionais da educação, quando se trata da Língua Brasileira de Sinais, pois que, por não terem o conhecimento a cerca das peculiaridades da surdez e principalmente como os sujeitos Surdos se comunicam, esses profissionais criam estereótipos que prejudicam o desenvolvimento da criança ou jovem Surdo em seu processo de aprendizagem, acarretando um…

Cadernos de Psicologia Social do Trabalho, 2009, vol. 12, n. 2, pp. 203-216 A trajetória da carreira como construção teóricoprática e a proposta dialética da carreira psicossocial Marcelo Afonso Ribeiro Departamento de Psicologia Social e do Trabalho do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo A carreira é um constructo teórico-prático formado por duas dimensões interligadas (administrativa e psicossocial) que surgiu no início do século XX e tem sido estudada pelas…

Aprendizagem) Historicidade: Metodologia do Ensino de Artes (Profa. Me.Fernanda de Souza); Metodologia do Ensino de Geografia (Prof. Me. Diogo Labiak Neves); Metodologia do Ensino de História (Profa. Me. Simone Zampier); Pesquisa e Prática Profissional – A Aula (Profa. Me. Luciana Rosenau). Esta Produção de Aprendizagem trás idéias de vários autores dos livros e textos das disciplinas estudadas dessa UTA, que constituem um diálogo entre as mesmas. O principal objetivo dessa PA é…

com o apoio da Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo – SES/SP – e do Conselho Estadual de Secretários Municipais de Saúde do estado de São Paulo – COSEMS/SP, este projeto visa contribuir para o aperfeiçoamento da formação dos gestores e profissionais que atuam em hospitais do SUS. Tendo como abordagem pedagógica a estratégia de aprendizagem baseada em problemas − ABP, a proposta utiliza metodologias ativas de ensino-aprendizagem, procurando integrar teoria e prática e…

verdade de um documentário é fruto da recriação e não de sua capacidade de refletir a realidade.”(1998, p. 110). Na medida em que a História é uma criação discursiva, podemos aproximar cineastas e historiadores em seu labor de construir as suas narrativas. Assim como o cineasta escolhe e manipula as imagens, o historiador também faz suas seleções, já que a “escolha de seus documentos, sua reunião, a ordenação de seus argumentos têm igualmente uma montagem, um truque, uma…

dentro dessa linha o tema que mais se identificar, assim, sua dedicação será maior. Uma dica importante, faça uma revisão literária, leia sobre o que tem sido publicado sobre o tema que escolheu pesquisar. Converse a respeito do seu tabalho com profissionais da educação, colegas e professores. Cuidado com textos extraídos da internet, nem sempre são seguros, e também evite o plágio, pesquise, estude, elabore, nao esqueça de citar a fonte e autor quando fizer transcrição de textos e…

de Mídia-Educação significa falar da construção de uma relação entre seus termos para aproximar objetos, saberes e fazeres envolvendo um olhar interdisciplinar que faz parte de um movimento internacional. Enquanto nos países do hemisfério norte a trajetória da Mídia-Educação envolveu a educação para a imagem e audiovisual, os meios - cinema, rádio, TV, jornal, Internet – e as multimídias e hoje significa a educação sobre, com e através das mídias, nos países latino-americanos seu…

.......6 Situação Problema: a semana que vem..........................................................................7 Narrativa 1: vivência de conflito entre gestor e prestador................................................9 Situação Problema: liga lá..............................................................................................13 Narrativa 2: trajetória de um usuário na rede de atenção à saúde................................15 Situação Problema: sou obrigado a mentir.....