Narrativa Ficção

' Literatura, literalidade e os livros para crianças e jovens 11 A estrutura da narrativa no texto escrito e no texto visual 23 Articulação do texto com a ilustração 39 A narrativa no livro de imagem 55 A ilustração é maior que o texto 83 Textos de extensão média e as ilustrações 93 O texto escrito é maior que a ilustração 105 Uma situação de leitura de narrativa por imagens na sala de aula 115 Subsídios para o trabalho em sala de aula 131

no romance da maneira em que ela é relatada, muitas vezes, informalmente e com traços pessoais do autor. O conceito de realidade no romance é entendido quando analisamos a maneira que as ideias são expostas ao longo da trama. Anteriormente, as narrativas eram baseadas na esfera cultural, tendo fortes referências baseadas em lendas e fábulas regionais. A tradição de narrar histórias baseadas em histórias clássicas e medievais foi quebrada a partir do surgimento do romance no início do…

As narrativas literárias de espécies diversas (romance, conto, novela) são compostas de elementos básicos: enredo, personagens, tempo e espaço. A crônica também é espécie narrativa. 1. ENREDO (trama ou intriga; plot (ingl.), sujet (fr.) - resulta da ação das personagens e adquire existência através do discurso narrativo; encadeamento dos fatos e episódios conforme aparecem na narrativa. Tema: refere-se à idéia constituída pela união dos motivos (elementos mínimos) da obra. Até o…

NARRATIVAS MEMORIALÍSTICAS: MEMÓRIA E LITERATURA Patrícia de Cássia Pereira Porto1 Há uma poética no tempo da narrativa literária; uma trama poética que faz da narrativa de vida pela via do texto memorialístico uma ou mais de uma possibilidade de existência e de resistência ao esquecimento. Existe uma poética do tempo que é um mergulho único na eternidade; o tempo fluído da memória que se narra é Kairós, um tempo que guarda dentro dos ponteiros a não-linearidade e que, por isso, é…

por honraria. Com mordaz ironia, Pimenta e Torero _ autor de "Xadrez, Truco e outras Guerras" (Coleção Plenos Pecados) e "O Chalaça" (que conquistou o Prêmio Jabuti) _ recontam episódios da nossa história, inventam outros tantos, construindo uma narrativa deliciosamente irreverente e crítica. Resumo: A História oficial nos conta que em 1498, D. Manuel, rei de Portugal, incumbiu o navegador Duarte Pacheco Pereira de uma expedição a oeste do Atlântico Sul. Suas caravelas atingiram o…

O romace de 1930. * A narrativa ficcional explodiu entre os anos de 1930 a 1945. * A qualidade das obras e o surgimento de autores importantes torna o período como a “era do romance brasileiro”. * A tendência se anuncia quando José Américo de Almeida publica A Bagaceira, onde o realismo é associado a vida no nordeste brasileiro. - Onde eles explora o contraste humano e sociais entre os trabalhadores do engenho de cana de açúcar e os habitantes do sertão. O livro tem um tom critico,…

A crítica especializada e o gosto popular: uma análise da qualidade da ficção televisiva brasileira Clarice Greco Alves[1] Orientador(a): Profa. Dra. Maria Immacolata Vassallo de Lopes Universidade de São Paulo - USP Resumo A pesquisa em questão visa a investigar o “padrão de qualidade” da ficção televisiva brasileira, pensada como arte e avaliada por meio da crítica. Para isso, se volta a uma análise das premiações que contemplam ficções televisivas, estabelecendo um paralelo entre

antiga capital do Brasil, Rio de Janeiro, sob o impacto das mudanças estruturais impostas à cidade, surgem através de aspectos relevantes para a constituição do espaço da narrativa. Sendo assim, o trânsito da cidade e o subúrbio, nessa narrativa, constituem-se sob as perambulações realizadas pelos personagens centrais da narrativa – Cassi e seus amigos trapaceiros em contraponto à família de Clara dos Anjos. A idealização do espaço urbano, de seu planejamento, e as diferentes estratégias…

final do século XVIII, cuja única precursora havia sido a narração bíblica”; (p.85). - “Seguidores de Rousseau e Wordsworth começaram a perceber seus selves da infância constituindo sua identidade adulta, e, conseqüentemente, a encarar a vida como narrativa interligada”; (p.85). - “Mas desde então nos tornamos bem menos confiantes ao relembrar o passado. Os sinais que agora recordamos muitas vezes parecem confusos, até contraditórios em si mesmo; as lembranças que nos definem tendem a…

A FICÇÃO CIENTÍFICA E O ENSINO DE CIÊNCIAS: O IMAGINÁRIO COMO FORMADOR DO REAL E DO RACIONAL Science teaching and science fiction: imaginary in the organization of the real and the rational Marcilene Cristina Gomes-Maluf1 Aguinaldo Robinson de Souza2 Resumo: Este artigo apresenta uma reflexão sobre a inserção da ficção científica no ensino de Ciências, no qual buscamos identificar como a ficção científica incorpora elementos na estrutura conceitual dos educandos partindo do…