Narrativa Escolar

Produção Textual Interdisciplinar Individual do 6° Semestre apresentado às disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Reflexão e Pesquisa; Ensino da Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI. Profs.: Sandra Rampazzo, Marilzete Steinle, Juliana Fogaça Sanches Simm e Suhellen Lee. Uruguaiana - RS 2013 INTRODUÇÃO Conceito de Gênero Textual Os gêneros textuais são os textos materializados em situações comunicativas

"anunciar de que modo as pobres vítimas terminariam os seus dias". A espada, o veneno, a seta envenenada, um instrumento perfuro-cortante, uma bomba incendiária são armas utilizadas pela audácia do nocivo criminoso. Outro índice importante, na trama narrativa, é a cor ruiva dos cabelos dos ameaçados de morte. O criminoso é fixado em cabelos vermelhos e as cinco vítimas apresentam essa mesma característica. Todos os crimes têm uma secreta e absurda relação uns com os outros e, portanto, o…

Palavras – chave: memória – narrativas – cultura material escolar INTRODUÇÃO Este trabalho pretende contribuir para a ampliação dos estudos relacionados à cultura material escolar e ao resgate da memória escolar. A abordagem se dá no sentido de (re)estabelecer um forte elo em sujeitos que perpassam/ram pelos espaços/tempos da instituição, seja como atuantes, ou não. Pesquisadores da educação têm demonstrado grande interesse sobre estudos referentes à memória escolar,…

mundos, de valores e crenças professados pelos que com elas interagem de forma mais ou menos intensa. ISSN 18088449 1 Embora o cinema ainda não seja reconhecido pelos meios educacionais como fonte de conhecimento, estes já estão imerso no meio escolar há algum tempo, normalmente trazido por professores em suas atividades pedagógicas geralmente amarradas a alguma temática ou conteúdo. Mas, é fato que o consumo de filmes em casa ou na escola faz parte da formação cultural de cada individuo. Este

criança aprecia os detalhes. Na idade escolar- a partir dos 7 anos-, elas ainda gostam de histórias da faixa etária anterior. Posteriormente ,contos de fadas mais elaborados ocuparão a imaginação das crianças. Existem casos específicos- ouvintes enfermos, inválidos, deficientes mentais e visuais. Para cada caso o narrador deve escolher a história adequada. Cap.2.- ESTUDO DA HISTÓRIA INFANTIL E necessário saber identificar os elementos essenciais da narrativa: introdução, enredo, clímax…

identifica o momento histórico do Império marcado por rebeliões e pela força que a Guarda Nacional imprimiu naquela época1. Desta forma, o leitor se mune de fatos que implicarão em sua interpretação de um sistema escolar rígido decorrente de uma sociedade muito conturbada. O tempo da narrativa é, portanto, histórico, e de ordem cronológica, diferentemente de alguns dos contos do grupo de contos Os labirintos da mente de Machado2. “A Causa Secreta”, como nos contos do grupo citado,…

ensino-aprendizagem. No ato de transmitir conhecimento a comunicação é fator primordial para esse processo, buscando a interação entre professor e o aluno, no cotidiano escolar. Vale ressaltar que essa comunicação pode ser expressa de várias formas; a linguagem corporal é uma delas. Visando a interação harmoniosa na prática escolar. Todo e qualquer indivíduo deve saber que o corpo é um grande aliado na transmissão de conhecimento, pois, o mesmo e um recurso de grande relevância para…

coloque elementos contraditórios em seu texto, muito importante também é inserir argumentos. Releia o texto e faça sempre esse roteiro de revisão e se na prova pedir para fazer uma redação narrativa ou dissertativa deverá fazer o que pede, nunca inverta se está pedindo para fazer uma dissertativa não faça uma narrativa e nem em forma de poemas. Na narração a personagem deve viver conflitos, ações, pensamentos e os sentimentos devem estar ligados a problema de algum modo, o final da…

Entre os muros da escola. Esta obra retrata o universo escolar sob a visão de um jovem e desastrado mestre de francês, François, um alterego do próprio autor, o qual, aliás, interpreta o papel principal no filme inspirado em seu romance. Ele não privilegia, porém, apenas o ponto de vista do professor, pois suas lembranças de estudante ainda estão muito vivas. Sendo assim, ele também reserva aos alunos um espaço

herança social, uma “realidade primeira”, que, uma vez assimilada, envolve os indivíduos e faz com que as estruturas mentais, emocionais e perceptivas sejam reguladas pelo seu simbolismo. JUSTIFICATIVA Há necessidade de reorganizar o trabalho escolar frente às mudanças. Essa reorganização deve contribuir decisivamente para a diminuição das desigualdades e a formação de um novo cidadão, mais consciente de seus direitos e deveres (obrigações). O ensino precisa perder seu caráter…