Narrativa Deficit De Atenção

Investigação Fonoaudiológica em Linguagem, Cognição e Atenção Primária Doscente: D. R. M. A. Discente: N. B. L Universidade de São Paulo 2014 AUTISMO DEFINIÇÃO O autismo é uma síndrome comportamental, de etiologia desconhecida e caracterizada por um prejuízo na tríade socialização, linguagem e comportamento. O diagnóstico é feito com a utilização de escalas diagnósticas: o Código Internacional de Doenças (CID 10) e o Manual de diagnóstico e estatística de distúrbios…

objetos no lugar de movimentar-se junto das demais crianças. Ações repetitivas são bastante comuns. Os TGD também causam variações na atenção, na concentração e, eventualmente, na coordenação motora. Mudanças de humor sem causa aparente e acessos de agressividade são comuns em alguns casos. As crianças apresentam seus interesses de maneira diferenciada e podem fixar sua atenção em uma só atividade, como observar determinados objetos, por exemplo. Com relação à comunicação verbal, essas…

Apresentação Congresso PIBIC O Brasil possui um déficit em relação à cultura. Os livros no país são caros e muitas cidades sequer possuem bibliotecas. Segundo dados do Ministério da Cultura, o brasileiro lê em média 1,8 livros per capita/ano (contra 2,4 na Colômbia e 7 na França, por exemplo); 73% dos livros estão concentrados nas mãos de apenas 16% da população; o preço médio do livro de leitura corrente é de R$ 25,00 - elevadíssimo quando se compara com a renda do brasileiro nas classes C/D/E

sala o 2 paragrafo da 24 e 25. Questões da teoria. MANET E O OBSERVADOR DO SEC XIX (A VISAO QUE SE DESPRENDE) (JONATHAN GRAY) . SEC XIX – DESENVOLVIMENTO DE MODELOS DE VISÃO . DISCURSOS DOMINANTES – ROMPIMENTO . MUDANÇA DE FOCO . PROBLEMA DE ATENÇÃO . MANUTENÇÃO DA REALIDADE . QUADRO “NA ESTUFA” . DILEMA DA MODERNIDADE O que permeia esse estudo é a mudança de visão. Essa mudança significa o rompimento com o discurso clássico. Vai dar foco a uma visão mais subjetiva, uma…

DE UM GRUPO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DA CIDADE DE PORTÃO/RS SOBRE O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE (TDAH) Novo Hamburgo, 2009. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ALINE DOS SANTOS A CONCEPÇÃO DE UM GRUPO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DA CIDADE DE PORTÃO/RS SOBRE O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE (TDAH) Novo Hamburgo, 2009. SUMÁRIO …

metodologias das relações entre literatura e ética, literatura e religião, literatura e interpretações da cultura, levando em consideração a pluralidade dos sujeitos, a diversidade cultural e os aspectos simbólicos-religiosos assim como interpretados na narrativa literária. Os enfoques da teoria literária, da filosofia e da teologia serão privilegiados no desenvolvimento dos projetos. Rodrigo Portella é doutor em Ciência da Religião pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF, na…

MIRANDA MARTINS REFLEXÕES SOBRE A MEDICALIZAÇÃO DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Artigo apresentado como exigência parcial à obtenção do grau no Curso de Pedagogia da Universidade de Franca. Orientadora: Prof.ª. Ma. Denise Emilia Andrade. FRANCA 2012 2 REFLEXÕES SOBRE A MEDICALIZAÇÃO DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE REFLECTIONS ON MEDICALIZATION OF ATTENTION DEFICIT DISORDER AND HYPERACTIVITY Juleide Lopes de Miranda…

ALUNOS Expõe-se, a seguir, o trabalho realizado com os alunos da escola municipal localizada na área central da cidade de São José do Rio Preto, SP. INTRODUÇÃO Entende-se por conto popular as narrativas de cunho universal, transmitidas oralmente em várias gerações. Segundo D’Onofrio (1995), essas narrativas se assemelham a formas simples de narratividade pelas características da antigüidade, oralidade, anonimato e persistência, por se constituírem essencialmente de histórias muito…

1987; Orosy- Fildes & Allan, 1989). Além disso, os jogadores mostram uma melhoria em diversos processos atencionais, como atenção visuo-espacial (Fergunson, 2007), atenção dividida (Greenfield, DeWinstanley, Kilpatrick & Kaye, 1994) e capacidade de busca visual diante de distratores (Green &Bavelier, 2003 e 2006). Em um recente estudo Dye & Bavelier (2010) investigaram a atenção seletiva de jogadores de videogame e os resultados sugerem que após o uso dos jogos houve um progresso em…

ensino, de escolas particulares, ou de outros municípios ou estados. Dentre estes, 45 são alunos em processo de inclusão, que apresentam altas habilidades/superdotação (AH/SD), deficiência intelectual (DI), transtorno de déficit de atenção (TDA) e transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH). O estágio foi realizado no período de 08 à 25/03/2013, nos quinto, sexto, oitavo e nono anos do ensino fundamental nas disciplinas de português, matemática, geografia, história, inglês,…