Narrativa A Menina E O

grandes amigas, Silvana, Lili e Fabrícia, que estiveram comigo nos longos anos de graduação. Experiências, carinhos e admirações mútuas foram construídas de forma sincera, cujos rastros estarão sempre presentes em cada uma de nós. Obrigada por tudo meninas. Também agradeço muito as sugestões feitas pela professora Arlenice e pelo professor Odair, que foram banca de qualificação deste trabalho, que leram de forma atenciosa e forneceram sugestões e idéias muito importantes. Agradeço da…

para Rubem Braga escrever a seguinte crônica “Ela tem alma de pomba” O que é uma crônica? a) É um gênero textual de estrutura narrativa bastante antiga, para explicar a origem das coisas, o aparecimento dos deuses, à criação do mundo. b) É um gênero textual que se caracteriza por ser uma narrativa com poucas personagens. c) É um gênero textual que consiste na narrativa de vários episódios relacionados entre si. d) É um gênero textual narrativo de pouca extensão, que apresentam…

Antropologia jurídica: cultura e direito no filme A Massai Branca Introdução O filme A Massai Branca (The White Masai), baseado na autobiografia de Corinne Hofmann a partir da narrativa do relacionamento entre uma mulher branca europeia e um homem negro africano, levanta uma interessante discussão sobre as diferenças culturais, incluindo as de gênero, ao expor o choque cultural vivido por ela ao se apaixonar e casar com um guerreiro Samburu, habitante de Barsaloi, uma comunidade afastada,

de lenda e de sonho do romance, aguçando a curiosidade do leitor com pequenos enigmas, simples conflitos e uma leitura fácil e agradável. Tais características se organizam numa narrativa fixada entre a lenda e o romance para formar uma obra de gosto popular. Nossa análise irá abordar os elementos estruturais da narrativa: enredo, personagens, narrador, tempo e linguagem 1- ENREDO A história de “A Moreninha” gira em torno de uma aposta feita por quatro estudantes de…

apresenta uma possibilidade de ação pedagógica na educação escolar, em especial a metodologia de análise fílmica com base nos Estudos Culturais. A discussão da narrativa fílmica no processo de ensino e de aprendizagem na escola pode ampliar a reflexão sobre os problemas culturais, sociais e políticos.com o objetivo de problematizar esta narrativa fílmica sobre a trajetória de Roberto Carlos Ramos, uma criança pobre e negra de Belo Horizonte e foi entregue a FEBEM (Fundação Estadual do…

Sertão, Mulher, Coragem, Luta. 1-INTRODUÇÃO Na leitura da obra de Rachel de Queiroz, Memorial de Maria Moura, nota-se o enlace de personagens com histórias distintas, causando curiosidade no leitor para saber até que ponto chega os fatos na narrativa da autora junto a essas aventuras. A trama situa-se em meados de 1850, e o espaço geográfico em que se desenrola o enredo da obra parece-nos categórico, quando se trata de um ambiente sertanejo onde, muitas vezes, a mulher tem seu…

em diversas universidades, sendo publicado até mesmo na Europa, mais propriamente dito na Alemanha. O livro aborda diferentes temas, como a visão de uma menina sobre sua família decadente e desestruturada, no seio da qual a mesma passa por diversas situações que cada vez a afastam mais da felicidade. Na obra, conhecemos Anelise, uma menina de quatorze anos à beira do caos, que vive fazendo diversas viagens ao passado e ao futuro para tentar achar razões para sua desgraça familiar.…

INFANTIL A literatura infantil surgiu com maior intensidade no final do séc. XVII com o escritor francês Charles Perrault (1628-1703). Com suas obras, Perrault conseguiu, na época, encantar a todos, porque sua literatura resgatou narrativas do folclore popular. Essas narrativas foram chamadas, mais popularmente, de contos de fadas, pois retrataram histórias maravilhosas com fundo moralista, ensinando aos jovens a postura que deveriam seguir perante a sociedade.4 A Literatura Infantil no…

de Paquetá 6. Narrador •O narrador presente na narrativa é observador, pois não participa da história. •Há citações da descrição esférica dos personagens(psicologicamente) e também da descrição plana(ação dos personagens). • •É narrado em 3ª pessoa.O narrador está em toda parte em todos os momentos , portanto é um narrador onisciente. 7. Linguagem • A linguagem usada pelo autor é simples e objetiva, porém com várias aplicações rebuscadas. A narrativa é ágil em seus desdobramentos e…

3.2 OS GÉNEROS DA LITERATURA INFANTIL: A NARRATIVA O trabalho com a literatura infantil na escola deve levar em conta, além dos princípios já expostos, os diferentes géneros de textos escritos para crianças, porque o modo como se configuram requer um trabalho diferenciado. As narrativas apresentam uma variedade de tipos cuja construção específica deve ser do conhecimento do professor, para que as propostas de atividades e de avaliações possam estar adequadas à concepção do discurso literário