Na Expressão Poética Da Tira A Variedade Linguística Predominante é

seu relacionamento com o mundo, tornando-se apto a compreender melhor a realidade a fim de poder transformá-la. | | | | |  Pergunta 4 0,2 em 0,2 pontos | | | A tira acima ilustra elementos do modelo do processo de comunicação proposto por Jakobson. Com base no referido modelo e com relação à tira, julgue os itens a seguir. I - A voz do personagem Cascão é um canal de comunicação. II - O personagem Cebolinha desempenha o papel de receptor/destinatário da mensagem.…

predominância de uma ou outra das funções da linguagem. Cada um desses elementos determina uma função de linguagem. Observe: elemento referente função referencial emissor emotiva receptor conativa canal código fática metalinguística mensagem poética 1. Função referencial – (também denominada informativa, denotativa ou cognitiva), evidencia o assunto, é a linguagem da comunicação. Faz referência a um contexto. Não há preocupação com o estilo, apenas informa. Normalmente os…

de pelo menos uma palavra de origem indígena. d) a função da linguagem, no primeiro texto, centra-se na forma de organização da linguagem e, no segundo, no relato de informações reais. e) a função da linguagem centrada na primeira pessoa, predominante no segundo texto, está ausente no primeiro. 3. (Enem 2008) Torno a ver-vos, ó montes; o destino Aqui me torna apor nestes outeiros, Onde um tempo os gabões deixei grosseiros Pelo traje da Corte, rico e fino. Aqui estou…

COMUNICAÇAO E EXPRESSAO ATIVIDADE 1 * * Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos | | | Leia o texto abaixo: Dia do amigo O dia do amigo foi adotado em Buenos Aires, Argentina, com o Decreto nº 235/79, sendo que foi gradualmente adotado em outras partes do mundo. Foi criado pelo argentino Enrique Ernesto Febbraro. Ele se inspirou na chegada do homem à lua, em 20 de julho de 1969, considerando a conquista não somente uma vitória científica, como também uma oportunidade de se…

No texto acima, qual é a função predominante? http://alexanderduarte.com.br/wp-content/uploads/2010/02/chinelo-havaianas.jpgResposta | | | | | Resposta Selecionada: | b. Poética, pois as imagens, cores, o texto escrito no pé sugerem ideias, como alegria, tropicalidade. | Resposta Correta: | b. Poética, pois as imagens, cores, o texto escrito no pé sugerem ideias, como alegria, tropicalidade. | Feedback da resposta: | Resposta Correta: Função poética, pois o texto usou a…

6, é possível afirmar que a) a função da linguagem predominante é a emotiva ou expressiva, uma vez que o eu lírico manifesta a intensidade de seus sentimentos em linguagem enfática, marcada pelas exclamações e repetições. b) a função da linguagem predominante é a fática, uma vez que o eu lírico manifesta seus sentimentos a fim de manter um contato, prolongar uma comunicação com o seu interlocutor. c) a função da linguagem predominante é a poética, isto porque há um intenso trabalho com a…

aquisição e formalização de todos os conteúdos curriculares, para a constituição da identidade e o exercício da cidadania. As escolas certamente identificarão nesta área as disciplinas, atividades e conteúdos relacionados às diferentes formas de expressão das quais a língua portuguesa é imprescindível. Mas é importante destacar que o agrupamento das linguagens busca estabelecer correspondência não apenas entre as formas de comunicação – das quais as artes, as atividades físicas e a…

Venha porque precisamos de você. c) Introduz uma finalidade. Equivale a para que. É uma conjunção subordinadativa final. Ex.: Venha porque não fique só. 3. POR QUÊ a) É usado no fim de orações (geralmente interrogativas) ou quando a expressão estiver isolada. Ex.: Ela não veio por quê? 4. PORQUÊ a) Emprega-se como substantivo e tem as seguintes características: é preciso de palavra determinadante (artigos, contrações, pronomes, numerais...) equivale a palavra…

____________________________________________ *MÓDULO 1* Noções de variação linguística Introdução Em boa parte dos vestibulares atualmente, há ênfase em verificar se o candidato conhece os diferentes usos possíveis de nossa língua. Discutiremos este assunto partindo da leitura do texto abaixo. cultural e geograficamente”. Essa diversificação na sociedade faz com que surja na língua a variação linguística, ou seja, pode-se perceber que a situação (formal ou informal), o grupo…

som-sentido do texto original. Esta tradução constitui, ao mesmo tempo, uma aplicação dos princípios combinatórios descritos por Poe em “A filosofia da composição” (1846) e um exercício de determinação do sentido através do ritmo que materializa a poética de Pessoa. à luz da noção de tradução de poesia do próprio Fernando Pessoa, "O Corvo" é analisado enquanto paródia translinguística e plágio autoral. PALAVRAS-CHAVE Edgar Allan Poe, Fernando Pessoa, ‘O Corvo’, Tradução ABSTRACT My…