Na Expressão Poética Da Tira A Variedade Linguística Predominante é

comunicação entre os indivíduos, representando-a individualmente ou reunidas em grupos ou classes. É através da linguagem que se expressam ideias, sentimentos e comportamentos. Seja qual for o tipo de linguagem – verbal (oral ou escrita), não-verbal (expressão facial, postura, aparência), mímica, imagens etc. – ela reúne um conjunto de códigos do qual o emissor (interlocutor 1) se comunica com o receptor ( interlocutor 2). O receptor efetiva a comunicação ao decodificar a mensagem. Dessa…

representação, como uma estrutura de pensamento. Como consequência do pensamento de Ferdinand de Saussure, Roman Jakobson e Bertil Malmberg introduziram a comunicação no quadro das preocupações linguísticas. Nos anos de 1950, a teoria da informação exerceu forte influência nos estudos da Linguística. Diga-se, porém, que a teoria da informação examina a comunicação de uma perspectiva diferente das dos estudos linguísticos e, naturalmente, com outros objetivos. Os estudos da…

ordem estrutural, intencional e linguística. Para tanto, trataremos inicialmente do significado da palavra gênero e dos estudos do gênero, bem como de sua aplicação em sala de aula. Além disso, traremos informações sobre as diversas abordagens com que os gêneros textuais foram tratados ao longo da história, priorizando o momento atual. Esperamos que, em posse de tais conhecimentos, seja possível a você, aluno, • desenvolver e aperfeiçoar sua competência linguística; • melhorar seu…

Deborah Gomes de Paula Profª. Vanete Santana-Dezmann: possui licenciatura e bacharelado em Letras (Literatura Brasileira e Portuguesa e Língua Portuguesa e Francesa) pela Unicamp, aperfeiçoamento em teoria literária e mestrado e doutorado em Linguística Aplicada (teorias de tradução) realizados na mesma universidade, além de estágio doutoral realizado na Freie Universitaet, em Berlim. Atualmente, é professora titular da Universidade Paulista – UNIP. Endereço para acessar CVLattes: .…

nervosismo. e) a violência. b) o desânimo. d) a incompreensão. 03. A frase que melhor resume o poema é a) a mediocridade dos artistas em geral. b) a brutalidade e a violência como temas de obras de arte. c) a frustração na luta pela expressão. d) a importância dos olhos na percepção da arte. e) a relação entre a oralidade e a escrita. 04. Por sua caracterização, é possível observar que O martí­rio do artista é _____________, com esquema de rimas __________ .…

Presidente ............................................................. e tudo saiu bem. (v. interviri) Ontem, as autoridades não ..........................................................na questão. (v. intervir) B. TIPOS DE LINGUAGENS E VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS Tipos de linguagens 1. De acordo com o órgão dos sentidos com o qual o receptor capta a mensagem, a linguagem pode ser: a. auditiva: língua falada; palmas; música instrumental; sirenes; buzina etc. b. visual: língua…

O Naturalismo e o Parnasianismo Capítulo XVII - O Teatro e a Literatura Dramática. Capítulo XVIII - Publicistas, Oradores, Críticos Capítulo XIX - Machado de Assis Índice Onomástico Introdução A LITERATURA QUE SE escreve no Brasil é já a expressão de um pensamento e sentimento que se não confundem mais com o português, e em forma que, apesar da comunidade da língua, não é mais inteiramente portuguesa. É isto absolutamente certo desde o Romantismo, que foi a nossa emancipação…

Naturalismo e o Parnasianismo Capítulo XVII - O Teatro e a Literatura Dramática. Capítulo XVIII - Publicistas, Oradores, Críticos Capítulo XIX - Machado de Assis Índice Onomástico Introdução A LITERATURA QUE SE escreve no Brasil é já a expressão de um pensamento e sentimento que se não confundem mais com o português, e em forma que, apesar da comunidade da língua, não é mais inteiramente portuguesa. É isto absolutamente certo desde o Romantismo, que foi a nossa…

Assim, principalmente após os documentos oficiais (1997; 1998; 1999), o livro didático para a criança/adolescente busca a presença frequente dos usos sociais da língua escrita na escola, tanto em relação às diversas modalidades de leitura, quanto à variedade de gêneros e suportes que os veiculem. O livro didático passa a conter uma grande multiplicidade de gêneros como quadrinhos, rótulos, propagandas, listas etc. Somado a isso, programas e documentos oficiais surgem na tentativa de…

dificuldade em compreender a relação entre seu Dostoievski e seu Rabelais, pois os textos dos anos vinte faziam ouvir um tom de voz ainda mais diferente: o de uma crítica violenta, de inspiração sociológica e marxista, da psicanálise, da lingüística (estrutural ou não) e da poética, tal como a praticavam os formalistas russos. Em 1975, ano de sua morte, Bakhtin publica um novo volume, Questões de literatura e de estética [ed. bras., 1990] (trad. franc. com o título Esthétique et théorie…