Na Educação Infantil

Partes importantes no texto: Projetos Pedagógicos – Educação Infantil [...] projeto significa atirar longe, arremessar,planejar,isto é,pensar e/ou fazer uma ação direcionada para o futuro. É um plano de trabalho, ordenado e particularizado para seguir uma idéia ou um propósito, mesmo que vagos. (pág.31) [...] um projeto pode ser esboçado por meios de diferentes representações, como cálculo, desenhos, textos,esquemas, e esboços que definam o percurso a ser utilizado para a execução de uma idéia

PLANEJAMENTO ANUAL A Educação Infantil trata essencialmente do desenvolvimento do aluno como ser humano, considerando fatores intrínsecos do mesmo bem como aqueles que o circundam. Nesse processo educacional, levam-se em conta aspectos individuais como a capacidade cognitiva, afetiva, social e motora, os interesses e as necessidades. Embora esteja fundamentada nos aspectos individuais, o contato com outros seres humanos viabiliza a compreensão de que é necessário considerar o outro como um ser

PROJETO SOBRE ALIMENTAÇÃO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL OBJETIVOS: - Ampliar os conhecimentos sobre os tipos de alimentos; -Estimular os bons hábitos alimentares ressaltando a importância de uma alimentação variada; - Identificar, cores, texturas, formas, quantidades; - Ampliar o vocabulário. ÁREAS: Matemática, Artes, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade PROCEDIMENTOS E ATIVIDADES: - Memória de frutas e legumes : pintar e recortar – brincar - Quebra cabeças

EDUCAÇÃO INFANTIL - PROJETO PARALAPRACÁ CANTOS DE ATIVIDADES DIVERSIFICADAS: EDUCAÇÃO INFANTIL Organização e gestão do tempo didático: Organizar o tempo para favorecer um melhor aproveitamento por parte das crianças é tarefa importante do professor. Apontaremos, alguns ajustes no planejamento de uma rotina de trabalho para que atenda às necessidades de aprendizagens das crianças. · como garantir momentos nos quais a criança possa escolher onde vai ficar e que tipo de atividade…

seus sentimentos, suas vontades, seus anseios, sejam por meio do corpo ou da oralidade. Por desenvolver capacidades como sensibilidade, intuição, reflexão, criatividade, coordenação motora, dicção e ritmo, é importante começar a educação musical desde muito cedo, sabendo que desde a gestação as crianças são sensíveis ao som, procurando assim atender as necessidades dessa faixa etária. Pois nesta fase as crianças necessitam ouvir, comparar, reproduzir e diferenciar sons…

Pedagogia Turma: 3 semestre Aluna: Patricia Educação infantil Desenvolvimento da linguagem: Lingua e fala A linguaguem infantil durante o segundo ano. Dos dois aos três anos, a crianças desenvolve com a linguagem uma aividade mais elaborada do que durante o período anterior , apesar de que…

Secretaria da Educação Ciência e Tecnologia Gerência da Educação Ciência e Tecnologia Escola de Educação básica Deputado Nilton Kucker Disciplina: Estagio Supervisionado de Educação Infantil Professora Orientadora: Maria Elisa de Souza Aluna estagiária: Você conhecerá momentos significativos sobre o meu estágio de observação, participação e regência, conhecendo e reconhecendo o meu desenvolvimento e aprendizagem em relação à observação e realização das ações no campo…

Rotina na Educação Infantil: o dia-a-dia na creche A rotina consiste na organização do tempo e do espaço, e sempre esteve presente nas mais diversas organizações sociais. Inclusive na educação. Na creche essa rotina é ainda mais presente no dia-a-dia. O berçário exige mais atenção e carinho e a rotina requer mais cuidado. Para a classe de berçário, as rotinas são de extrema importância tanto para sua saúde física como psíquica dos bebês, uma vez que proporcionam seu bem estar. Os…

PROJETO:”ERA UMA VEZ...” TURMA: Pré- Maternal TEMA: valores existentes em histórias infantis,contos ou fábulas. INÍCIO: 05/03/2013 até 27/03/2013 JUSTIFICATIVA: o projeto partiu da observação e interesse das crianças pelas histórias infantis e também pela necessidade de serem trabalhado os valores como a amizade e a cooperação.Visando a melhoria da convivência entre as crianças este projeto será desenvolvido semanalmente onde serão trabalhados os valores como a amizade,a…

1-PARA QUE O EDUCADOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL CUMPRA A SUA TAREFA, O QUE É NECESSÁRIO? R: É necessário que ele esteja preparado e competente para tão importante tarefa. 2- O QUE É PRECISO PARA QUE A EDUCAÇÃO INFANTIL SE DESENVOLVA DENTRO DOS PADRÕES CONSIDERADOS IDEAIS? R: Se necessita de uma boa escola que possa propiciar tudo o quanto é conhecido sobre o desenvolvimento humano e sua educabilidade. 3-O QUE A CRIANÇA CONSTROÍ QUANDO BRINCA? R: Constroem conceitos, é desenvolvida a…