Na Comunidade Do Curso E Ano Do Aluno é Possível Encontra

FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL – FAIBRA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS TEORICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS RELATÓRIO SOBRE AS OBSERVAÇÕES NAS ESCOLAS DE EJA MUNICIPAL E ESTADUAL DO 1º E 2º CICLO Regina Célia F. de Araújo Shirdeane Araújo Vanderley Sousa Rosilene Cabral de Sousa TERESINA 2012 Regina Célia F. de Araújo Shirdeane Araújo Vanderley Sousa Rosilene Cabral de Sousa RELATÓRIO SOBRE AS OBSERVAÇÕES NAS ESCOLAS DE EJA MUNICIPAL E ESTADUAL DO

aprofundar estudos e reflexões sobre a questão da linguagem no processo de Alfabetização em seus três eixos: oralidade, leitura e escrita, para isso, foram analisadas praticas apresentadas pelo corpo Docente da Escola Municipalizada São Francisco, no 3º ano do Ensino Fundamental, realizada pela aluna Juliana Bacelar de oliveira e Silva, com inicio no dia 07 de fevereiro de 2012 e termino no dia 10 de Fevereiro de 2012, com o objetivo de observar a prática do ensino da linguagem e o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS/PROFEBPAR CURSO DE PEDAGOGIA/ PROFBPAR/ UFMA ESTÁGIO EM GESTÃO ESCOLAR: JARDIM SÃO VICENTE SANTA QUITÉRIA – MA 2014 ESTÁGIO EM GESTÃO ESCOLAR: JARDIM SÃO VICENTE SANTA QUITÉRIA – MA 2014 SUMÁRIO 1.Justificativa...........................................................................................

Rossana Cristina Ribeiro Morais – Coord. Curso Ciência da Computação e Mestranda em Gestão Integrada do Território – Universidade Vale do Rio Doce – rossana@perinformatica.com.br Maria Gabriela Parenti Bicalho- professora do curso de Pedagogia e do Curso de Mestrado em Gestão Integrada do Território da Universidade Vale do Rio Doce – UNIVALE. ensinosuperior@univale.br Maria Celeste Reis Fernandes Souza - professora do curso de Pedagogia e do Curso de Mestrado em Gestão Integrada…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ALUNA: Turma 51 Junho de 2014 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Relatório de Estágio Curricular Supervisionado apresentado ao Curso de Historia, na , como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura em História. Orientadora: , RS, Junho de 2014 Sumário Introdução 04 1. Primeiras impressões das observações na escola 05 2. A escola, sua trajetória e seus sujeitos 06

Centro de Educação a Distância (CEAD) Curso: Letras – Língua Portuguesa e Língua Inglesa Disciplinas Norteadoras: Tecnologias Aplicadas à Educação Nome: Ana Paula Lorscheiter Alves RA: 2810805196 Desafio Profissional: Tecnologias Aplicadas à Educação Tutor(a): Glaucinei Dutra Galvão Porto Alegre, 25 de maio de 2015 Introdução: Nos dias de hoje é praticamente impossível fugir da tecnologia, ela está inserida em nossas vidas nos mais variados aspectos e das mais variadas formas, e

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP POLO DE APOIO PRESENCIAL ITAQUIRAÍ CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES ITAQUIRAÍ – MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP POLO DE APOIO PRESENCIAL ITAQUIRAÍ CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES ITAQUIRAÍ – MS 2013 SUMÁRIO Cronograma do Estágio

UNIVERSIDADE DE UBERABA-UNIUBE Curso: /Turma Pedagogia 1/Etapa 4 Relatório de Estágio Rosane Silveira de Souza Cachoeiro de Itapemirim-ES 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..............................................................................................................03 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO....................................04,05…

UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso á Distância de Pedagogia Maria Nilza Meira de Souza PRÁTICAS PEDAGOGICAS Nova Venécia - ES 2013 Maria Nilza Meira de Souza ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ENSINO FUDAMENTAL Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como pré-requisito para a Conclusão da VI Etapa do Curso de Pedagogia, ministrado pela preceptora: Maria Zograib.

Coordenação de Curso A Coordenação de Curso, representada por docente indicado pelo Diretor, é órgão executivo responsável pela gestão do curso ofertado na instituição. Será constituída uma Coordenação para cada curso ofertado pela instituição, podendo um mesmo docente cumular a coordenação de mais de um curso, observados os limites legais. Somente poderá ser nomeado para o cargo de Coordenador de Curso docente que preencha os requisitos legais e institucionais exigidos para a função.…