Na Aula De Materiais De Construção

O plano de aula é caracterizado pela descrição específica de tudo que o professor realizará em classe durante as aulas de um período específico. Na sua elaboração alguns pontos são muito importantes como: • Dados de identificação do professor e da escola; • Os objetivos a serem alcançados com as aulas que serão ministradas; • Conteúdo que será ministrado em cada aula, o qual deve seguir uma linha cronológica do processo de aprendizagem; • Os procedimentos utilizados para…

funcionários da escola, sensibilizando-os para o envolvimento com as atividades planejadas durante o ano letivo. Coordenar a rotina de trabalho da escola, estabelecendo metas a serem alcançadas. Articular o processo de construção do Currículo, em seu aspecto pedagógico. Orientar a construção e estruturação do Projeto Político Pedagógico e do Regimento Interno da escola coordenando, junto com a comunidade escolar a articulação, sistematização e discussão dos mesmos. Incentivar e…

A SALA DE AULA E O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO2 Prof. Dr. José Ribamar Tôrres Rodrigues A sala de aula, como espaço social, representa um campo plural e permanente de construção de saberes a partir de interações e representações que constituem as estruturas de produção de saberes. As interações incorporam significados gerados pelas representações e, estas, por sua vez, são reelaboradas pelas novas interações, criando novos significados, mediatizados pelo discurso…

AULA: DETERMINAÇÃO DA MASSA ESPECÍFICA DE AGREGADO MIÚDO DISCIPLINA: MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO (PRÁTICA) DETERMINAÇÃO DA MASSA ESPECÍFICA DE AGREGADO MIÚDO INTRODUÇÃO O termo massa unitária é utilizado quando um volume é ocupado tanto pelos agregados como pelos espaços vazios, visto que não é possível compactar as partículas de modo a não deixar espaços vazios entre elas (METHA e MONTEIRO, 2008). De acordo com a literatura, grande parte dos agregados miúdos que produzem concretos ditos…

O ensino está passando por transformações, transformações essas que provocam nos alunos o desinteresse por aulas tradicionais. Nesse sentido o laboratório de matemática pode contribuir para que os professores possam elaborar e estruturar procedimentos metodológicos, capazes de tornarem a prática docente eficaz na compreensão dos princípios básicos da geometria e por meio das aulas no 3 laboratório, os professores conseguem desenvolver nos alunos a curiosidade, além de…

Batista Dias Nizael Patrick Disciplina: Elementos de Máquinas Professor: Marcia Suelen Parauapebas, 2014 Resumo No presente trabalho apresentaremos a construção de um caminhão fora de estrada, simples, de grande utilidade e ao mesmo tempo com materiais baratos, por isso optou-se pela construção do caminhão com alguns elementos de máquinas mais utilizados por industriais na fabricação de máquinas e equipamentos, moveis e fixos. Além desse mecanismo ser de…

4 Aula Recursos e atividades em ambientes virtuais Cristiane Brasileiro Meta Apresentar as razões pedagógicas para uso intensivo de atividades em cursos de EAD e comentar a concepção e a utilização dos tipos mais usados. Objetivos 26 Ao final desta aula, você deverá ser capaz de: 1. recuperar bases teóricas mais gerais para um ensino com ênfase na proposição de atividades; 2. diferenciar o material didático tradicional do texto autoinstrucional adequado para…

FASAM PROJETO: BRINCANDO COM OS NÚMEROS GOIÂNIA 2015 FACULDADE SUL AMERICANA – FASAM PROJETO: BRINCANDO COM OS NÚMEROS GOIÂNIA 2015 Projeto: Brincando com os números. Ano: 2º Ano Idade: 67 anos Duração: 8 aulas Área: Matemática JUSTIFICATIVA Quando se propõe o ensino da matemática na escola, é preciso dar condições a criança de vivenciar experiências que a levem a construir seus conceitos, a desenvolver suas habilidades e…

professor JOSÉ EMIDIO ALEXANDRINO BEZERRA – Engenheiro Civil – UFC 1973 – Engenheiro de Segurança do Trabalho – UFC 1974 – Mestre em Engenharia de Produção – UFSC 2000 2013 construção civil josé emidio a. bezerra 1 1 2014 construção civil josé emidio a. bezerra 2 Como dar aula para esse pessoal? 2014 construção civil josé emidio a. bezerra 3 T582 - CONSTRUÇAO CIVIL I • EMENTA – Projetos; especificações; cadernos de encargos; orçamentos e organogramas; instalações…

de licenciatura em matemática, da matéria estágio I foi solicitado pelo professor Robson um estágio com carga horário de vinte horas ,onde quinze horas foi destinado a questionamentos da estrutura do colégio e cinco horas para observação em sala de aula. Essa observação foi feita em dois colégios diferentes, pois tinha preferência em observar uma turma do oitavo ano (sétima serie) do ensino fundamental II, porque estava fazendo o projeto de pesquisa em relação esta serie. Então duas…