Mídia E Produção De Subjetividade

SUBJETIVIDADE E INTERNET: AS NOVAS MÁQUINAS DA EDUCAÇÃO. Resumo Este artigo pretende refletir a cerca da subjetividade sobre o reflexo das inovações tecnológicas na educação. A apropriação das inovações tecnológicas no campo educacional obedece a jogos de poder e leis de mercado próprias de cada sociedade. O sistema educacional tenta apropriar-se das produções…

compreensão. Um dos pontos mais importantes deste tema é a comunicação em massa, entendendo como as pessoas agem e se relacionam entre si. Dito de outra forma, estamos interessados em estudar a “meditação”, como as ações humanas são atualmente mediadas pela mídia na sociedade moderna. A teoria do comportamentalismo é que o ser humano é como uma máquina que se comporta de maneiras previsíveis e regulares em respostas à forças externas e estímulos. Para aprender ou ensinar determinado…

Dispositivo e produção de subjetividade - O conceito de dispositivo tem uma história filosófica forte na obra dos grandes filósofos pós-estruturalistas, particularmente em Michel Foucault, Gilles Deleuze e Jean-François Lyotard. - o efeito que o dispositivo produz no corpo social se inscreve nas palavras, nas imagens, nos corpos, nos pensamentos, nos afetos. Cada um deles faz uso desse conceito para analisar uma obra em que a questão do dispositivo é como um manifesto do seu…

enriquecimento dos modos de vida e de sensibilidade? No Terceiro Mundo, como no mundo desenvolvido, são blocos inteiros da subjetividade coletiva que se afundam ou se encarquilham em arcaísmos, como é o caso, por exemplo, da assustadora exacerbação dos fenômenos de integrismo religioso. Mais tarde, durante a segunda metade do século XX, através da sociedade de consumo, do welfare, da mídia..., Certamente é concebível que a progressão das técnicas agroalimentares acabem por permitir a…

MÍDIA E FUTEBOL: CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA CRÍTICA BRUNO GONÇALVES LIPPI Licenciado em educação física (Universidade Estadual Paulista – Unesp) Especialista em pedagogia do esporte escolar (Universidade Estadual de Campinas – Unicamp) Professor da Rede Municipal de Ensino de São Paulo E-mail: bruno.lippi@uol.com.br DIRLEY ADRIANO DE SOUZA Licenciado em educação física (Universidade Estadual Paulista – Unesp) Especialista em pedagogia do esporte escolar…

Pode-se perceber como o universo social do Brasil é complexo partindo da análise da produção cultura do mesmo; um lugar onde “tudo pode acontecer”, onde extremos convivem e seus habitantes, como afirma Sérgio Buarque de Holanda (1994), são “desterrados em nossa terra”. Partindo dessa análise, através da produção historiográfica, encontramos uma grande expansão de pesquisas, publicações, um maior desenvolvimento do teatro e da música, assim como também uma maior participação social de…

todos os locais, shopping centers, supermercados, centros comerciais, a alimentação se tornou algo como um sistema de produção em série. O hambúrguer sempre teve o apoio das crianças e dos jovens, seus grandes clientes por representar um desejo barato, fácil de comer e pode ser comido com a mão. O sistema fast food consiste na utilização do Taylorismo, do trabalho como linha de produção, em cadeia, que permite que uma refeição esteja pronta em 15 segundos, velocidade essa que interessa…

exercício de ver: mídia e pesquisa em educação. Revista Brasileira de Educação n. 20, p. 83-94, Maio/Jun/Jul/Ago. 2002. A autora Rosa Maria Bueno Fischer é graduada em Letras (Unisinos, 1971), mestre em Educação (FGV, 1982) e doutora em Educação (UFRS, 1996). Atualmente, é editora associada da revista Education Policy Analysis Archives (Arquivos Analíticos de Políticas Educativas); titular do Comitê Assessor da área de Educação no CNPq e coordenadora do NEMES – Núcleo de Estudos sobre…

Obra de Douglas Kellner A cultura da Mídia Faculdade Araguaia Goiânia, 2012. A obra discorre sobre a cultura veiculada pela mídia e seus sistemas de rádio e reprodução do som, filmes e seus modos de distribuição, imprensa – que inclui desde jornais até revistas - e, especialmente, do sistema de televisão, onde o indivíduo encontra suas bases para a construção de sua identidade. A forma dominante de cultura na era moderna é a cultura da mídia e do consumo: este é o centro…

INTRODUÇÃO A complexidade das relações sociais exige um olhar cada vez mais atento às demandas educacionais no campo da constituição das subjetividades, de forma que a atuação da escola não se restrinja à transmissão do conhecimento produzido e sistematizado pela humanidade. Sabemos que as crianças e adolescentes não se formam apenas pela ação educativa da família e da escola, mas se constituem nas diversas relações que a sociedade oferece. A concepção de currículo assumida pela Rede Municipal