Métodos De Ensino Ludicos

REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO O texto foi elaborado para compreender a organização do espaço educativo na educação infantil, compreendendo a necessidade de cuidar e educar,do planejar e avaliar, conhecer os métodos de alfabetização e a importância do lúdico dentro da educação. DESENVOLVIMENTO As funções de educação infantil devem estar associadas a padrões de qualidade, essas que desenvolvam contextos sociais, ambientais, culturais e que…

MARLI PEIXOTO ARANDA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM: COM CRIANÇAS ESPECIAIS INCLUSÃO Resumo: A presente pesquisa é um resultado de um trabalho de pesquisa bibliográfica sobre a importância do lúdico na aprendizagem com crianças especiais, com apoio de brincadeiras como suporte pedagógico servindo como aspecto de inclusão com os alunos portadores de necessidades educacionais especiais.Onde finalmente de acordo com a nova LBD nº 9394/96 de 23 de dezembro de 1996. Ressalta ainda

ANO DO ENSINO MÉDIO LIMITITED BIOLOGY: AN INTERACTIVE GAME FOR BIOLOGY TEACHING IN SENIOR YEAR OF HIGH SCHOOL Resumo Jogos didáticos são ferramentas úteis para os processos de ensino-aprendizagem, pois se apresentam como alternativas que auxiliam a construção de conhecimento pelos alunos. A proposta deste trabalho consistiu na elaboração, confecção, aplicação e avaliação de um jogo didático que auxiliasse o aprendizado da disciplina de Biologia por alunos do terceiro ano do…

A importância do lúdico na Educação Infantil Haskel, Eliziani Ru: Pereira, Aline Resumo A atividade lúdica realizada através do brincar e jogar no ensino infantil é uma ação que privilegia o desenvolvimento humano da criança principalmente na infância, pois o brincar é forma de ação cognitiva onde a criança obstai, interpreta entende a realidade, pois simula a sua própria realidade que esta inserida. O jogo é um contexto rico e desafiador para criança, pois explora diferentes…

A importância do jogo no Processo de Alfabetização A IMPORTÂNCIA DA RALAÇÃO PROFESSOR E ALUNO PARA A APLICABILIDADE DO LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Celene Voos Prof. Joel Luís Corrêa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0287) – Prática Educativa Módulo III 04/07/2012 RESUMO O objetivo deste trabalho é compreender a importância do jogo no processo de alfabetização. Para tanto se buscou subsídios em…

recreador e passou a ser o intermediador do conhecimento, relevando as capacidades de cada criança e tomando como suporte a interação de cada uma com seu meio vivencial. Então, pergunta-se por que ainda há utilização de metodologias arcaicas no processo ensino-aprendizagem na educação infantil ao invés de metodologias que utilizem as brincadeiras para tornar esse processo mais atrativo? 1 A EDUCAÇÃO INFANTIL A Educação Infantil, de acordo com o art. 29 da LDB 9.394/96, é…

FACULDADE EVANGELICA CRISTO REI - F.E.C.R. CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E ABaNDONO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL. PATÚ-RN 2014 ERMOM PEREIRA DE MOURA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E ABaNDONO ESCOLAR no ensino fundamental. Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação em psicopedagogia da Faculdade Evangélica Cristo rei F.E.C.R., para obtenção do título de Especialista

O PAPEL DO PROFESSOR DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DO NIVEL 1 DO ENSINO FUNDAMENTAL 1SANTOS,CRISTINA TANIA RU739645 2 CORTIA, NO AMORIM COCENZA BEATRIZ, RESUMO As dificuldades de Aprendizagem são preocupantes e constantes no cotidiano de ambientes escolares, e durante a atuação…

dos educadores com relação ao desenvolvimento de metodologias que busquem aprimorar o processo de ensino e aprendizagem. Neste artigo é apresentada uma proposta de jogo didático relacionado ao balanceamento das equações. A atividade envolveu licenciandos em química bolsistas do programa institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do IF SERTÃO-PE e os educandos do ensino do ensino médio da escola estadual Dom Idílio José Soares, localizada na cidade de…

O lúdico em sala de aula Fernanda Borges da Silva¹ Nestor Maia Junior² “A criança é, antes de tudo, um ser feito para brincar. O jogo, eis aí um artifício que a natureza encontrou para levar a criança a empregar uma atividade útil ao seu desenvolvimento físico e mental. Usemos um pouco mais esse artifício, coloquemos o ensino mais ao nível da criança, fazendo de seus instintos naturais, aliados e não inimigos.” (ROSAMILHA, 1979, p.77). Resumo Esse artigo tem como objetivo…