Método Kodály

ESPÍRITO SANTO CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA FRANCINER SEVERINO GOMES O ENSINO COLETIVO PARA INSTRUMENTOS DE SOPRO: UMA APLICAÇÃO DO MÉTODO DA CAPO EM BANDA DE MÚSICA VITÓRIA 2008 FRANCINER SEVERINO GOMES O ENSINO COLETIVO PARA INSTRUMENTOS DE SOPRO: UMA APLICAÇÃO DO MÉTODO DA CAPO EM BANDA DE MÚSICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso…

musicais em pleno século XXI, as pesquisas recentes em educação musical vêm apontando a importância dos contextos na delimitação do repertório e das metodologias de ensino apropriadas aos espaços de aprendizagem. Então, por quê conhecer e estudar sobre Kodály, Dalcroze ou Martenot a “esta altura do campeonato?” a resposta é simples: porque, em conjunto, o trabalho desses e outros pedagogos foi fundamental na construção das concepções que temos hoje do que é educação musical, de como…

formas principais: Dó fixo – sob forte influência do sistema de D’ Arezzo, utiliza no canto tanto a freqüência quando a nomenclatura das notas na partitura para a execução do solfejo. Não utiliza variação silábica para indicação dos acidentes. É o método utilizado no Brasil e na América Espanhola. Letras alfabéticas – utilizado na Inglaterra, nos Estados Unidos e na Alemanha, esse sistema faz uso das primeiras letras do alfabeto para designar as notas (A, B, C, D, E, F e G, a partir…

instrumentais, de composições e outras. Assim os profissionais da música podem divulgar o seu trabalho, como os professores, que, em seu portfólio pode constar a sua filosofia de ensino, fontes e recursos variados, equipamentos utilizados, materiais, métodos e procedimentos de ensino. Uma iniciativa interessante observada é a criação de portfólios eletrônicos em aulas de musica no ensino médio, bem como em cursos para formação de professores. Uma proposta de portfólio O portfólio…

latim e quer dizer bandeira. Estes grupos de músicas marchavam com a bandeira, já modernamente. No presente artigo também fala-se dos diferentes métodos de ensino da música através de um livro escrito por Teresa Mateiro, chamando-se “Pedagogias em Educação Musical”, Juntando neste, dez principais autores que escreveram e que escrevem sobre vários métodos da educação musical, relacionando-os ao ensino de música nas bandas de música. Por fim, conclui-se que as bandas, além de uma valor…

escrita em 1891: “Radegundi visszhang” [Eco de Radegund]. Em 1898 entrou no Conservatório de Viena e posteriormente ingressou na Academia de Budapeste onde permaneceu 4 anos. Bartók escreveu um poema sinfónico, Kossuth (1903), que foi escrito usando métodos de Richard Strauss e elementos húngaros de Franz Liszt. Kossuth foi apresentado no ano de 1904 em Manchester e Budapeste. Ao mesmo tempo, Bartók começou a fazer carreira de pianista, escrevendo um quarteto para piano e duas peças…

musical só deveria acontecer após uma intensa experimentação prática. O método de Rousseau foi a inspiração, começando com Pestalozzi, de métodos universais pedagógicos. A criança, na visão de Johann Heinrich Pestalozzi, se desenvolve de dentro para fora. Para o pensador, um dos cuidados principais do professor deveria ser respeitar os estágios de desenvolvimento pelos quais as crianças passam. E em sua concepção, o método pedagógico deveria se inspirar em saber ler e imitar a natureza.…

aparece como compositor direto deste plano. Por isso é tão importante unir os saberes. A educação musical no Brasil deve ser trabalhada de maneira que venha a contemplar a cultura local, considerando as diversidades culturais , que utilize métodos ativos que usem principalmente recursos como a fala, o corpo, elementos sonoros variados( paisagens sonoras ), produtos extramusicais e não necessariamente instrumentos musicais já que nossas Escolas não dispõem ainda dos mesmos.…

de época e diferentes gêneros, para dançar com bebes e crianças pequenas, alem das atividades de escuta e reprodução com instrumentos adaptados para as crianças, sendo o porte menor ou arestas diluídas. As atividades propostas foram embasadas nos métodos de ensino dos educadores musicais Dalcroze, Willems e Orff, onde a participação envolveu a improvisação em diversos gêneros musicais. Dalcroze foi educador musical suíço e também pioneiro em sua área, pois desenvolveu uma metodologia…

preparado a ir requestar o que já foi feito (pesquisa) e o ainda não foi feito (criatividade). Kodály dá preponderância significativa à improvisação no seu método activo de ensino de música. Segundo ele será indispensável que o discente tenha uma vivência com prazer na usa actividade educativa. Para um estudioso, precisamente na introdução da metodologia ou Método Activo de Ensino de Música de Zoltan Kodály, nomeadamente António Yepes (1988:6) refere que: «É claro que esta prática deve…