Multiculturalismo E Pluralidade Cultural

Passo 01 Imagine que você faz parte da coordenação pedagógica da Escola Municipal Saber Conviver e precisa apresentar aos professores os principais aspectos relacionados a diversidade e ao multiculturalismo observados no Projeto Pedagógico Curricular da escola. Faça um levantamento dos principais pontos presentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e

2.0 - DESENVOLVIMENTO................................................................................................05 2.1-QUESTÕES DOS AFRODESCENDENTES ..............................................................05 2.2 OS ENFOQUES DA PLURALIDADE CULTURAL NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO...................................................................................................................09 3.0 - CONCLUSÃO......................................................................

8558923053 Teresinha de Jesus Lima Silva RA8900985020 Caxias-MA 2014 Introdução Há uma diversidade de sentidos em torno do termo “multiculturalismo” que tendem a visibilizar as identidades sócio culturais são perspectivas que se distingue uma abordagem sectária e outras mais dialógicas segundo MORGADO (2010) O termo multiculturalismo é constituído a partir de três abordagens assimilação compensatório e intercultural. A abordagem assimilação, tem uma…

Um dos pontos chaves do estudo da Pluralidade Cultural enquanto tema pedagógico é o envolvimento do tema com a educação, que proporciona entrelaçamento da escola, comunidade e sociedade, o que faz com que amplie questões do dia-a-dia com relação às diferenças existentes entre seres humanos, argumentadas até hoje através de preconceitos e discriminações. Pedagogicamente o tema Pluralidade Cultural oferece oportunidades aos alunos, de conhecerem suas origens, sua história como brasileiros

cultura; - a cultura apresenta uma lógica própria; - a dinâmica da cultura. Cabe aos educadores lembrar que irão encontrar na escola indivíduos com comportamento diferenciado e que poderão lhe parecer estranhos, mas que é resultado de vivência cultural e, que mesmo não conhecendo estas, são legítimas. 1.5 Educação e socialização O ser humano é um ser social. Socializar o indivíduo é adaptá-lo à vida em sociedade, transmitindo a cultura de forma natural. Pais e…

ZONA NORTE SOROCABA/SP 30 de Março de 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DIVERSIDADE E MULTICULTURALISMO 4 ANÁLISE CRITICA 7 VALORIZAÇÃO A DIVERSIDADE E O MULTICULTURALISMO 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 INTRODUÇÃO Este desafio visa nortear as festividades da escola Saber Conviver de acordo com o Projeto Pedagógico Curricular que foi construído de modo a assegurar o respeito a diversidade e ao multiculturalismo. Assim, com o objetivo de estar em harmonia com o discurso…

LICENCIATURA EM HISTÓRIA POLO: CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA (CEAD) 1ºSEMESTRE DESAFIO PROFISSIONAL – 1ºBIMESTRE DISCIPLINAS: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA INTRODUÇÃO O multiculturalismo é o reconhecimento das diferenças, da individualidade de cada um e este é um tema muito atual e pertinente, tanto na sociedade como no contexto escolar, portanto um conhecimento aprofundado da escola e do meio em que esta se…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Polo: Centro de Educação a Distância Curso: Pedagogia Disciplinas: Educação e Diversidade e Estrutura organização e Educação Brasileira Multiculturalismo na Construção do Projeto Pedagógico Curricular das Escolas Nome: Cananda Da silva Santana. RA2861121249 Desafio apresentado como requisito para a obtenção de nota da disciplina de Educação e Diversidade e Estrutura da Organização e Educação Brasileira do curso de Pedagogia supervisionado pela tutora:…

acerca do multiculturalismo e da diversidade, veremos também um trabalho de uma festa familiar em um colégio onde são abordados com grande relevância esses temas. Por fim analisamos materiais (desenhos) onde fizemos nossas considerações sobre eles. PRINCIPAIS ASPECTOS ACERCA DO MULTICULTURALISMO ENCONTRADOS NOS PRINCIPAIS DOCUMENTOS DA EDUCAÇÃO. DOCUMENTO: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao…

1- Introdução O multiculturalismo é um fenômeno mundial de transformações sociais e conseqüência de vários sintomas de origens raciais, migratórias e principalmente do questionamento por uma cultura mais justa e politicamente correta. O mundo pós-guerra buscando fugir do monoculturalismo, reivindica uma abertura igualitária e conquistas de fronteiras em grande escala no que diz respeito ao desenvolvimento de estudos, lingüística e artes. Nos últimos quinze anos