Mudanças De Cenário Educacional

13/06/12 NOVO CENÁRIO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR (IES) INTRODUÇÃO As instituições de ensino superior (IES) estão vivendo um cenário totalmente diferente do que viviam anos anteriores, uma nova era de concorrência entre elas foi iniciada, e isto se deve grande parte ao aumento significativo de novas instituições de ensino superior que surgiram nos últimos anos devido ao grande número de pessoas que buscam qualificação. Esta nova era sugere que os processos…

Com essas mudanças ocorreram outras no governo brasileiro, foi a transformação do regime monárquico para o republicano. A Monarquia era uma forma de governar em que o poder supremo era exercido por um monarca (rei, imperador), ou seja, não tinha interferência da população pois o sistema prosseguia de forma hereditária. Em contraposição surgiu à República, modelo em que a forma de governo consistia no poder supremo exercido por um cidadão eleito pelo povo. A partir desse momento o…

PEDAGOGIA Estágio em Gestão de Sistemas Educacionais Supervisoras Docentes: Prof.ª Rita Maria Gonçalves de Oliveira e Prof.ª Patrícia Alves Silva RESENHA Estagio Na Licenciatura Em Pedagogia 2- Gestão Educacional IMPERATRIZ-MA 2015 HILCA WALERIA SOUSA DA SILVA RESENHA Estagio Na Licenciatura Em Pedagogia 2- Gestão Educacional IMPERATRIZ-MA 2015 No livro “Estagio Na Licenciatura Em Pedagogia 2- Gestão Educacional” a autora, Edna Prado, mostra…

ferramentas modernas e de alta tecnologia, que evoluíram os cenários educacionais, foram às bases para este estudo. Por meio da pesquisa bibliográfica serão levantadas as informações relativas aos conceitos, evoluções, benefícios e dificuldades encontradas nesse processo de mudança, por meio da inserção de novas tecnologias adotadas em instituições de ensino superior. Neste contexto pretende ainda um paralelo histórico comparando o cenário educacional atual e anterior a essa evolução…

a todo instante. DESENVOLVIMENTO Este trabalho tem como obcjeto aprofundar o tema de tal modo que nos permita, por um lado, conhecer e refletir sobre a importância de uma escola tradicional para uma escola que poderia estar em face de mudança em relação as tecnologias de informação e comunicação atualmente e, por outro lado, imaginar como serão daqui a centenas de anos. Assim, abordaremos alguns sub-temas que nos pareçam ser de grande importância para assim explicarmos a sua utilidade

A GESTÃO EDUCACIONAL BÁSICA BRASILEIRA, ORIENTADA PARA PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADO, AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS E RESPONSABILIZAÇÃO Eugênia Morais de Albuquerque1 RESUMO: Este trabalho constitui um recorte da dissertação de mestrado realizado no Programa de pós-Graduação em Educação da UFRN. A implementação do Programa da Gestão Nota 10 no sistema Municipal de Educação de Mossoró/RN (2005 a 2009). Propõe-se discutir o paradigma da gestão educacional básica brasileira, orientada na contemporaneidade

marcos legais e a gestão democrática na escola pública, mais especificamente refletir sobre a autonomia escolar à luz dos principais documentos e das literaturas que vêm embasando esta questão. No contexto educacional pode-se considerar a gestão escolar como recente, advinda das necessidades e mudanças escolares, se organizando para atender as demandas atuais, ou seja, formar cidadãos críticos e ativos para a inserção na sociedade. Com isso se aborda fundamentos teóricos em torno da…

Introdução É perceptível que houve mudanças nos parâmetros de mercado das engenharias com relação ao cenário mundial, como por exemplo: A escolha de cursos entre medicina, direito e engenharia há 50 anos atrás. Nos anos 2.000 principalmete na primeira década desse século foi um periodo prospero para a engenharia, depois de mergulhar em 25 anos de recessão profunda ocasionado pela estagnação veio da imprevidência, mesmo com os avisos da crise econômica internacional de 1985. Com isso acarretou

Como citar este material: CINTRA, Josiane C.; CIZOTO, Sonelise. Desenvolvimento Pessoal e Profissional: O Mundo como Você Vê. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2015. O mundo não é o mesmo para cada um de nós: é diverso, plural, diferente, múltiplo. Você pode observar isso ao seu redor: note as várias posturas das pessoas, compare alguns aspectos de diferentes culturas. Esse é o foco central das questões que vamos abordar nesta aula: reconhecer a rica diversidade,…

GESTÃO ESCOLAR HOJE: a cultura tecnológica no espaço escolar Maio/2008 Fabíola da Conceição Lima Universidade Estadual do Maranhão / Núcleo de Educação a Distância fabiolalima27@hotmail.com Categoria (A) Setor Educacional (2) Natureza (A) Classe (1) RESUMO A emergência de uma sociedade globalizada onde é preciso aprender a aprender continuadamente, caracterizada pela velocidade na geração e distribuição de informações, marcou as duas últimas décadas. No início deste novo século, questões…