Mudanças Da Lingua Portuguesa Ao Longo Dos Tempos

Desenvolvimento pessoal tema 1 o mundo q você ve O cenário contemporâneo nos impõe constantes transformações e mudanças, e cada indivíduo as compreende de forma particular, pois depende da visão de mundo que possui. Fique por dentro! O contexto sócio-histórico e cultural da atualidade tem como características principais ser globalizado, multicultural e informatizado. As maneiras pelas quais as pessoas se comunicam são mais variadas do que nas décadas anteriores, quando, para a comunicação com

A GRAMÁTICA E SUAS IMPLICAÇÕES NO ENSINO DA LÍNGUA MATERNA Fabeule Simone Behling RESUMO Há alguns anos, tem avançado, no âmbito do ensino de Língua Portuguesa, uma polêmica relativa ao ensino da gramática, nesta disciplina. Alguns condenam sua prática, outros, defendem e continuam ensinando as regras sem que haja a aplicação no contexto. Estudiosos chegaram inclusive a questionar sobre ensiná-la ou não. Atualmente, a ideia que se tem é de que ela deve ser abordada na escola, mas

de língua portuguesa. As literaturas moçambicanas, cabo verdianas, guineense e angolanas foram um grande instrumento de luta de libertação durante o julgo colonial português. Operaram historiograficamente ao se comprometerem com a escrita da história e das experiências passadas das sociedades abaladas pela colonização. O objetivo deste trabalho é promover uma reflexão sobre o percurso dessas literaturas que se constituíram antes das independências. O aparecimento das literaturas de…

Plano de Aula Disciplina: Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa Tema: O ensino da Língua Portuguesa no Ensino Fundamental OBJETIVOS Reconhecer como as diferentes concepções de linguagem afetam o ensino da Língua Portuguesa. Enumerar objetivos para o ensino de Língua Portuguesa, a partir das Propostas Oficiais. Reconhecer que há um discurso pedagógico e identificar os modos como se distribuem os espaços do professor e do aluno em sala de aula. Estabelecer objetivos para o trabalho

aprendizagem para surdos, o ensino bilíngüe e o português escrito como segunda língua. Uma outra constatação feita por ela, é que o surgimento destes trabalhos acontecem, em função do discurso inclusivo, que tomou conta da educação brasileira nos últimos tempos. Dentro dessa lógica, Fernandes reconhece, que o projeto de uma escola bilíngüe por enquanto é algo utópico; já que no país a escola é monolíngüe ou seja, em língua portuguesa. Essa forma monolíngüe, compromete sensivelmente o…

Aprendizagem de Língua Portuguesa é um relevante instrumento que: a) será o responsável pelo resultado de como o sujeito vê a si mesmo inicialmente e de como aceita, respeita e valoriza o Outro que é seu parceiro na construção dessa identidade. b) socializa conhecimentos inéditos sobre a construção e convivência dos pequenos e importantes núcleos populacionais. E que a Sociolingüística Qualitativo-Educacional influencia positivamente no Ensino e na Aprendizagem da Língua Portuguesa, bem…

E COMO FICA A LÍNGUA PORTUGUESA? CÍNTHIA RENATA GATTO SILVA (UEL). Resumo Durante a graduação, os futuros professores de língua e literatura entram – pela primeira vez, na maioria dos casos – em contato com a sala de aula. Entram em sala de aula com uma nova postura: a de educadores, muitas vezes bastante conscientes acerca das abordagens dos mais diversos teóricos educacionais e as mais variadas teorias de ensino. Ao deparar–se com a realidade, no entanto, o futuro profissional…

INTRODUÇÃO Com a Lei 10.436, a Língua Brasileira de Sinais se tornou reconhecida como meio legal de comunicação e expressão, reconhecimento este resultante da luta da comunidade surda por seus direitos. O presente trabalho tem finalidade de mostrar o que Diacronia e como ela se caracteriza dentro de uma língua, em especial na Língua Brasileira de Sinais. Sendo a Língua Brasileira de Sinais a língua materna dos surdos brasileiros e estando ciente da importância que…

SOCIOLINGÜÍSTICA APLICADA AO ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA Maria do Socorro PESSOA1 Resumo Muitos grupos populacionais do Brasil são alvos de discriminação e preconceitos. São considerados como portadores de uma cultura pobre, primitiva, tribal e inferior, o que os conduz a perder sua identidade e seu modo de vida tradicional. A Educação Lingüística é uma das bases na construção da Identidade Social dos povos, principalmente se esses constroem sociedades de migrantes, imigrantes

Variação linguistica As questões aqui discutidas se baseiam em mitos da língua, o que ao longo do texto, iremos desmistificar diversos aspectos da língua portuguesa, pois não podemos acreditar que a língua é homogênea. Dizer que a língua portuguesa falada no Brasil, é surpreendente, é verdadeiramente surpreendente, pois se pensarmos assim, desconsideramos totalmente a variedade lingüística, passando a considerar que de fato existe um português único, o padrão, regidos por normas, o…