Motivação Na Relação Professor Aluno

ACAPED Agência de Capacitação Educacional PEDAGOGIA DA MOTIVAÇÃO FRAIBURGO 2011 Nome da Coordenadora: Simone Dalagnol Machado Endereço da Coordenadora: Simone Dalagnol Machado Rua Santos Dumont nº 291 Bairro: São José Cidade: Fraiburgo Estado: SC Telefone da Coordenadora: 99143977 E-mail: simonedmachado@R7.com Relação dos Cursistas Nome E-mail Telefone Rg Simone simonedmachado@R7.com 99143977 3.947.420 …

Crenças de eficácia de professores e motivação de adolescentes para aprender Física Crenças de eficácia de professores Alcides Goya José Aloyseo Bzuneck Sueli Édi Rufini Guimarães Resumo Este trabalho teve por objetivo medir as crenças de eficácia de professores de física do ensino médio bem como a motivação dos seus alunos para aprender física. Para os 20 professores que formaram a amostra foi utilizado um questionário com 20 itens, em escala Likert, que avaliaram dois…

A MOTIVAÇÃO COMO CHAVE PARA O SUCESSO NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA Theresa Maria Pierre Guedes de Oliveira1 RESUMO A motivação é um dos fatores mais relevantes para o aprendizado e a aquisição de uma segunda língua, além de ser a grande responsável pelo sucesso ou insucesso do aluno em qualquer área de estudo, visto que, dentre as variáveis afetivas, ela é a mais importante, pelo fato de influenciar na parte emocional do educando. Este artigo

consegue facilmente observar, analisar e atuar com relação ao movimento da bola. Musical – inteligência voltada para a interpretação e produção de sons com a utilização de instrumentos musicais. Postura do professor e sua relação com o aluno Hoje no âmbito educacional é importante observar o aluno e entender que cada criança é única e por isso aprende de maneiras diferentes, temos que valorizar as potencialidades de cada criança. O professor deve favorecer a habilidade de cada…

A MOTIVAÇÃO COMO FATOR DETERMINANTE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Solange de Freitas RESUMO O presente artigo visa apresentar algumas reflexões a respeito da motivação no processo de desenvolvimento humano bem como no processo ensino aprendizagem. Visa sobretudo enfatizar sua importância no processo de ensino e aprendizagem, visto que com o passar dos tempos, tem aumentado consideravelmente o número de alunos reprovados ou desistentes/evadidos, principalmente nas escolas

A prevenção é a melhor opção A prevenção ainda é a melhor atitude para evitar situações com o essa. Para isso, meus caros professores, o jovem precisa entender que a prevenção da gravidez pode e deve ser uma preocupação dele também, não apenas da garota. A única forma do garoto não correr o risco de ser pai num momento em que não pode e nem deve ter um filho, é usando camisinha em todas as relações sexuais. Se ele depositar este controle na mão da sua namorada, é ela quem vai decidir…

(2000) a motivação e os motivos vêm sendo estudados ao longo dos anos por vários autores, porém é de entendimento que a palavra “motivo” é diferente da palavra “motivação”. Magill (1984) coloca que a palavra motivo veio do latim motivum e significa “uma causa que põe em movimento”, e pode ser definida como um impulso que faz com que se haja de certa forma. Para Rodrigues (1991 apud MARZINEK, 2004), um dos fatores principais que interferem no comportamento de um indivíduo é a…

é necessário escolher qual se encaixa em cada realidade. Destarte, o presente estudo teve como objetivo verificar a percepção dos alunos em relação ao ensino da disciplina Educação Física numa Concepção de Aulas Abertas. A proposta de Concepção de Aulas Abertas foi desenvolvida por Hildebrandt e Laging (1986), esta abordagem caracteriza-se pela participação dos alunos nas decisões referentes aos objetivos, seleção dos conteúdos, metodologia e avaliação (GRUPO DE TRABALHO PEDAGÓGICO,…

verificar se os alunos são desmotivados e a causa da desmotivação dos mesmos. Para isso, foi utilizado a observação, uma entrevista e um questionário, no quais se realizou uma análise qualitativa. Os dados coletados destacam a participação e contribuição do educando na sala de aula e na escola quanto à questão motivacional. A partir dos resultados, concluiu-se que é possível indicar que os constantes desinteresses e a motivação extrínseca são fortes indícios que remetem a pensar que os…

MOTIVAÇÃO 1 RESUMO: - A abordagem se concentra na visão pragmática da questão, e, embora sejam desenvolvidos alguns aspectos conceituais, o foco principal é dirigido ao emprego de fatores motivacionais que demandem na acentuação da eficácia organizacional, sobretudo em empresa voltada para a educação superior. - o tema motivação é muito vasto e por mais que se tente alongar a vista, mais fica a sensação de que se aprendeu pouco, ou quase nada. E quando se intenta buscar a sua…