Motivar Os Alunos

53-62, 2012. Em suma, se um(a) professor(a) quiser ter alunos com a melhor motivação e de modo continuado, concentre-se no atendimento dessas suas três necessidades psicológicas. O que ficou exposto acima foi apenas uma síntese de estratégias motivacionais que agora merecem mais detalhamento, tomado de Bzuneck (2010). Considerem essas estratégias como orientações viáveis, não como receitas prontas e cristalizadas. Para alimentar no aluno o senso de competência: aprofundamentos Para…

educação da rede estadual Paulista. Mas será que tais investimentos são realmente eficazes para garantir o profissional comprometido com o que faz? Perguntas como essa, permeiam nosso raciocínio frente a resultados constatando o baixo desempenho dos alunos em competências básicas tais como: Leitora e escritora. Desta forma buscaremos na fala dos profissionais e sua prática cotidiana, possíveis sugestões para resolução do problema, tais como: 1. Dar ênfase à motivação profissional…

Municipal Maria da Glória na cidade de Santa Luzia, MG, e será aplicado para turma do 1º ciclo. Perfil da Turma: A turma do 1° ciclo é formada por aproximadamente 28 alunos, com a faixa etária de 5 a 8 anos de idade. Justificativa: Através do projeto foi pretendido motivar/incentivar os alunos a leitura de livros e textos. A relação entre o aluno e o texto intensifica-se ao longo da sua trajetória escolar e tende a acentuar-se durante a sua vida adulta, nunca mais sendo interrompida.…

novas formas de pensamento, desenvolvendo e enriquecendo a personalidade do aluno e, para o professor, o jogo o leva à condição de condutor, estimulador e avaliador da aprendizagem. Os jogos, sempre estiveram presentes na vida das pessoas, principalmente na diversão, mas também em diferentes formas de aprendizagem. E a união da diversão com a aprendizagem favorece o processo de ensino, pois desperta um interesse maior do aluno. Esse jogo tem o intuito de avaliar alguns conteúdos de…

interesse é produzir indivíduos “competentes” para o mercado de trabalho, onde é valorizado, nesta perspectiva, não o professor, mas sim a tecnologia. O professor passa a ser um mero especialista, sendo, apenas, um elo entre a verdade científica e o aluno. 1) PAPEL DA ESCOLA • Articula-se com o sistema produtivo para aperfeiçoamento do sistema capitalista, preocupando-se com a formação de indivíduos para o mercado de trabalho, de acordo com as exigências da sociedade industrial e…

abandono ou os resultados de alunos brasileiros em competições internacionais, ou observar as diferenças entre as escolas de elite e as da periferia(...) provar que a escola é burocrática, amarrada e engessada, encontraremos mil exemplos de lentidão de gestão, de um cipoal de normas, leis, portarias, decretos federais, estaduais, e municipais, de quebra de continuidade de projetos (...)mostrar que estamos avançando(...) há muitos grupos de profissionais competentes e de alunos realizando…

divisão em nosso cotidiano. 4 OBJETIVOS: Identificar a capacidade dos alunos em como solucionar divisões com situações vivenciadas em seu cotidiano. Reconhecer as diferentes situações onde pode ser aplicado o uso da divisão. Promover dinâmica entre os alunos onde os mesmos possam utilizar o conteúdo aplicado. 5 ESTRATÉGIAS (DE APRENDIZAGEM E METODOLOGIA): 1) Propor questões à sala, a fim de realizar um diagnóstico do que os alunos sabem sobre o assunto. Por exemplo: a) Onde posso…

interlocução).Partindo desse pressuposto, a língua portuguesa como uma das áreas do conhecimento deve proporcionar ao aluno o letramento, ou seja, a utilização da leitura, da fala e da escrita para situar-se no mundo, para lutar por seus direitos, para usufruir bens culturais, para prosseguir com os estudos, para inserir-se no mercado de trabalho, enfim, para ser cidadão.Dessa forma, o aluno deve fazer uso da aprendizagem da leitura com entonação e pontuação adequadas, interpretando e…

MOTIVAÇÃO É DISCIPLINA Hoje em dia motivar uma criança não é uma coisa tão simples, as crianças de hoje são mais curiosas, mais dispersas, qualquer coisa pode tirar sua atenção. Primeiramente, temos que conhecer a criança, sua identidade, suas habilidades e dificuldades, o que a criança gosta ou não gosta, tudo isso ajuda o acesso do educador com a criança. As crianças naturalmente aprendem mais através de brincadeiras e diversão. Jogos, livros, pinturas, brincadeiras em grupo,…

município de Tapauá-Am, bem como motivar os alunos para uma aprendizagem significativa na área de Matemática através de jogos. Também busca analisar como o lúdico pode favorecer ou desenvolver o raciocínio lógico necessário ao ensino da Matemática, buscando possíveis melhorias na qualidade de ensino. JUSTIFICATIVA O lúdico apresenta valores para todas as fases da vida humana. O brincar é uma atividade natural, espontânea e necessária para o aluno, constituindo-se por…