Atps Projeto Multidisciplinar

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

PROJETO MULTIDISCIPLINAR I

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar”. Sob orientação do professor-tutor à distância. Profa. Ma. Ausdy Castro dos Santos.

BELO HORIZONTE UNIDADE 2
2013

Etapas de um projeto pedagógico

Ao criar um projeto pedagógico, devem-se observar algumas etapas importantes, que darão definição e direção à realização do proposto.

Tema:
A escolha do tema é importante, pois é a identidade do projeto. É à base da realização e direção que o projeto deve seguir.

Problematização:
O projeto deve ser baseado na solução de um problema emergente. Criado para que os participantes entendam a situação e que através de suas ações e de seu engajamento,modifiquem o panorama atual.

Público alvo:
São as pessoas para qual se destina o projeto. Ele sempre deve ser adequado ao tipo de público, considerando a faixa etária e interesse do mesmo a fim de se utilizar recursos adequados para a realização do proposto.

Objetivos gerais e específicos:
O que se pretende com este projeto? Estes objetivos visam à criação de uma nova consciência sobre uma determinada atividade.

Justificativa:
Porque a criação deste projeto é importante? O que ele pretende modificar? A criação de um projeto deve atender a uma necessidade de modificação de algum comportamento/atitude.

Metodologia:
É de que forma este projeto será realizado. O que será necessário para a execução das atividades propostas.

Cronograma:
O tempo de realização de um projeto deve ser previamente estabelecido e seguido, por isso é necessário um cronograma onde conste tudo que será realizado e a data prevista para concretização do estabelecido.

Avaliação:
A avaliação diz respeito aos critérios de acompanhamento dos objetivos a serem alcançados pelo projeto. Através da avaliação é possível verificar se o objetivo