Produção de rpg digital como material didático

Produção de RPG digital como material didático

O RPG ((Role-Playing Game) é um jogo de representação de papéis, onde todos os participantes, exceto um – denominado Mestre – escolhem, formam e representam um personagem, dentro de um mundo imaginário (ou não), seguindo algumas regras. Esses jogadores jogam uns com os outros. Nesse jogo o importante não é vencer, e nem sequer competir, mas sim, a diversão, ou seja, o aspecto lúdico do jogo. RPG pode ser uma importante ferramenta educacional, pois desenvolve muito a capacidade de resolver situações-problema, a capacidade de relacionar os conteúdos escolares com as ações do dia-a-dia.
De acordo com o artigo Jogos no Ensino de Química: Considerações Teóricas para sua Utilização em Sala de Aula de Marcia Borin da Cunha, os jogos contemplam a construção de novas formas de pensamento, desenvolvendo e enriquecendo a personalidade do aluno e, para o professor, o jogo o leva à condição de condutor, estimulador e avaliador da aprendizagem.
Os jogos, sempre estiveram presentes na vida das pessoas, principalmente na diversão, mas também em diferentes formas de aprendizagem. E a união da diversão com a aprendizagem favorece o processo de ensino, pois desperta um interesse maior do aluno.

Esse jogo tem o intuito de avaliar alguns conteúdos de tabela periódica já desenvolvidos contextualizando com situações do cotidiano. Além disso, deve motivar o aluno a procurar solucionar os problemas buscando uma leitura complementar. No artigo Jogos Didáticos sobre Tabela Periódica de Geilane M. dos Santos e Claúdia Magalhães do Valle, a disciplina de química é vista como o terror dos alunos, pois eles veem a tabela periódica como algo que eles precisam decorar.
Daniel, está muito geral. Tanto a questão da utilização dos jogos quanto a do conteúdo a ser abordado. É preciso aprofundar e estar atento para a possibildade de repetições nos dois aspectos. Tente esclarecer, qual o problema que está tentando resolver. Quais os seus