Moral E Etica Yves

comportamento conforme o fim a que se dirige. Para se chegar ao que se interessa há diversas formas do aluno se expressar. Da mesma forma há muitos comportamentos para se chegar a um fim. Descritores: indisciplina, docente e aluno, sala de aula, moral e ética, comportamento e atitude. ABSTRACT In this paper we seek to understand the behavior in the class room of students of nursing technical course in the general context f Brazilian education. If human relations,…

sociedade com enormes e crescentes problemas sociais a serem sanados. O termo “indisciplina” apresenta um vasto repertório de conceitos, que variam conforme a época em que este fenômeno foi examinado e conforme a sociedade onde se insere. De acordo com Yves de La Talle (1994), pode-se dizer que há a indisciplina sempre que alguém tem um comportamento que não se enquadre com as normas estabelecidas, tanto na comunidade escolar como na própria sociedade. A indisciplina, no contexto da…

MOTIVOS Este projeto estará centrado no estudo de comportamento dos pais, mães e alunos do Centro Educacional Vitória-Régia, com a intenção de observar a nova estrutura familiar e suas conseqüências na formação dos filhos com relação às virtudes éticas. O desejo em pesquisar esse tema emergiu diante da inquietação vivenciada no espaço escolar com relação à dificuldade da relação de respeito entre aluno/aluno, aluno/professor, aluno/pai, aluno/mãe, a humildade e a…

Ética: Cuidado das Relações Humanas RESUMO O presente artigo trata da complexidade do viver em prol do ser que é o Outro. A crise generalizada que afeta a humanidade se revela pelo descuido e pela falta de cuidado com que se tratam realidades importantes da vida a natureza, as milhões e milhões de crianças condenadas a trabalhar como adultos, os aposentados, os idosos. A ética é o fator que constrói o relacionamento de pessoas; em casa, no trabalho, na igreja, na escola e na universidade,

ensino. É preciso entender que a indisciplina trata-se da transgressão de dois tipos de regra: morais e convencionais. As regras morais são construídas socialmente visando o “bem viver”. Assim cada sociedade estimula alguns comportamentos, por considerá-los adequados, e sujeita outros a sanções como um olhar de reprovação, desprezo ou indignação. Por exemplo, xingar e bater é a quebra de princípios morais que está sujeita a sanções e isso vale para todas as escolas. Em nenhuma situação…

de moral: o respeito por certas leis consideradas obrigatórias. Portanto, a pessoa indisciplinada transgride as leis que deveria seguir. [...] A indisciplina pode, às vezes, vir em decorrência de bons motivos éticos. Se as regras não fazem sentido (e há muitas nas escolas) e se derivam de valores suspeitos (como a subserviência cega à autoridade), a indisciplina pode se justificar eticamente (p. 90-91). Para o autor, a moral se refere às várias leis que regem a conduta humana, a…

br/historia/pratica-pedagogica/educador-integral-423298. shtml>. Acesso em: 22. Maio 2015. FREIRE, P. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática Educativa, São Paulo: Paz e Terra, 2011. LA TAILLE, Yves de, JUSTO, José Sterza e SILVA, Nelson Pedro. Indisciplina: ética, moral e ação do professor. 5ª ed. Porto Alegre: Mediação, 2013. LIMA, Liliana Correia de. Interação Família-Escola: Papel da família no processo ensino-aprendizagem, 2009. Disponível em:…

cidadania requer um cidadão que conheça e lute por seus direitos, mas que também tenha ciência de suas obrigações, de seus deveres. Previsto expressamente no Estatuto da Criança e do Adolescente, este é um dos objetivos da escola atual, que, segundo Yves de la Taille compete: Lembrar e fazer lembrar em alto e bom tom, a seus alunos e à sociedade como um todo, que sua finalidade principal é a preparação para o exercício da cidadania. E, para ser cidadão, são necessários sólidos…

de moral: o respeito por certas leis consideradas obrigatórias. Portanto, a pessoa indisciplinada transgride as leis que deveria seguir. [...] A indisciplina pode, às vezes, vir em decorrência de bons motivos éticos. Se as regras não fazem sentido (e há muitas nas escolas) e se derivam de valores suspeitos (como a subserviência cega à autoridade), a indisciplina pode se justificar eticamente (p. 90-91). Para o autor, a moral se refere às várias leis que regem a conduta humana, a…

escola, os argumentos coletados revelaram que a escola está consciente de sua responsabilidade na construção dos valores, mas deseja que ela ocorra em parceria com a família. Palavras-chave: Escola. Família. Construção de Valores. Desenvolvimento moral. I – Introdução: A construção dos valores é resultante de processos de interação entre os indivíduos e o mundo/cultura em que vivem. Este processo ocorre de forma lenta e gradativa, marcado por uma dinâmica de significações e…