Arelação da leitura e da escrita com minha monografia

FACULDADE DE TECNOLOGIA, CIÊNCIA E EDUCAÇÃO CML EDUCACIONAL – PÓLO TATUAPÉ ERICA VANESSA SOARES ROCHA DO NASCIMENTO A RELAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA COM MINHA MONOGRAFIA PIRASSUNUNGA 2011 FATECE FACULDADE DE TECNOLOGIA, CIÊNCIA E EDUCAÇÃO CML EDUCACIONAL – PÓLO TATUAPÉ ERICA VANESSA SOARES ROCHA DO NASCIMENTO A RELAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA COM MINHA MONOGRAFIA Trabalho apresentado à CML Educacional/ Fatece, como parte do curso de Pós Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, sob a orientação da Ms. Profª Rejane Campilongo Angelo, para avaliação do módulo: A Psicogênese da Linguagem Oral e Escrita. PIRASSUNUNGA 2011 SUMÁRIO Introdução .....................................................................................................................01 Educação Infantil ..........................................................................................................02 Inclusão / Educação Inclusiva ......................................................................................04 Conclusão .....................................................................................................................06 Referências Bibliográficas ...........................................................................................07 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como tema: A relação da leitura e da escrita com minha monografia. Sou professora de Educação Infantil na Prefeitura do…

| Assinar Trabalhos Feitos - Trabalhos Premium e Grátis, Monografias & Notas de Livros Trabalhos e Monografias Gerador de Citação Mais plano de aula educacao infantil meios de transporte Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos Pesquisar Projeto de aula E SEUS MEIOS DE TRANSPORTE. PARANAVAÍ-PR 2011 Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância Graduação: Pedagogia Estágio Supervisionado na Educação Infantil Projeto... 4069…

|1ª Orientação de Monografia |Aula teórica, explicação sobre as normas da ABNT e sobre o crime de Plágio. Normas do Regulamento de Orientação. |Não aprovar temas que não tenha coerência exeqüível | | | |Sugestões de autores, sites de pesquisas. Fazer cardápio de sugestões de temas para desenvolver a pesquisa na área de| | | | …

Formação de Professores Departamento de Educação Curso de Graduação em Pedagogia Giselle Mendes dos Santos O Processo de Alfabetização na Educação Infantil: Percursos de uma Professora-Pesquisadora São Gonçalo 2010 Giselle Mendes dos Santos O Processo de Alfabetização na Educação Infantil: Percursos de uma Professora-Pesquisadora Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do diploma do Curso de Graduação em Pedagogia do Departamento de Educação.…

1. INTRODUÇÃO A violência sempre existiu. Com a educação, a cultura e a ética, esperava-se, naturalmente, uma diminuição dessa violência. Ela hoje existe em sua forma primária, que é a agressão física, o assassinato e outras formas, como a má distribuição de renda, a fome, as guerras, a espionagem, a perda absoluta do humanismo. Entretanto, em se tratando de violência contra a criança ou adolescente, há que se reconhecer que a estrutura psicológica do ser é extremamente afetada,…

INÍCIO Educação Dicas Monografias Resumos/Resenhas ATIV. DIDÁTICAS CURSOS ONLINE CARACTERÍSTICA DA ESCRITA E DA LEITURA Top of Form Bottom of Form DISPONÍVEL PARA DOWNLOAD PDF DOWNLOAD PDF DO TEXTO ABAIXO Característica da Escrita e da Leitura Nível conceitual – Pré-silábico 1 As crianças não vislumbram que a es­crita tem a ver com a pronúncia das partes de cada palavra. As crianças produzem riscos e/ou rabis­cos típicos da escrita que tem como forma…

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à disciplina Pesquisa e Prática em Educação VI como requisito para elaboração da monografia de conclusão do curso de Pedagogia. Orientadora: Prof. Márcia Zuardi RIO DE JANEIRO/RJ 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 A PROBLEMÁTICA DE ESTUDO 05 3 OBJETIVOS PRETENDIDOS 05 4 METODOLOGIA 06 5 SUJEITOS PESQUISADOS 06 6 JUSTIFICATIVA 06 7 PROPOSTA DE SUMÁRIO 07 8 CRONOGRAMA 07 9 REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO 08 CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA COMO UM…

MONOGRAFIA - ORIENTAÇÕES Temos neste, pequeno texto, esclarecimentos que facilitarão a correção das Monografias e o trabalho coletivo. A proposta de realização das monografias no Colégio Prígule está assentada na elaboração de um trabalho longo, ou seja, de maior fôlego produtivo, por parte de nossos alunos do 3° Ano do Ensino Médio, no período de um (1) ano. Partimos da concepção de Monografia enquanto um trabalho escrito a cerca de um tema escolhido e que, por obrigação, deve…

Introdução Esta pesquisa visa apresentar os objetivos, as metodologias e os resultados de artigos e/ou monografias, cujo tema seja sobre a situação das escolas no que diz respeito ao analfabetismo funcional, uma vez que se observou que, de modo geral, os docentes lecionam as artes com um caráter meramente instrumental e utilitário. Isto é, solicitam um desenho com a finalidade de ilustrar trabalhos de português, aplicam exercícios de coordenação motora cuja intenção é auxiliar na…

importância da leitura dos contos de fadas na Educação infantil”. A busca por entender o determinado tema, suscitou um maior interesse pelo assunto e a elaboração do seguinte problema de pesquisa: qual a importância dos contos de fadas na Educação Infantil? 2. Definição da base teórica e conceitual A seguir serão abordados alguns autores para discorrer a respeito do tema proposto neste projeto de pesquisa. A intenção é encaminhar o texto para compreensão……. Colocar as ideias dos…