Monografia Celestin Freinet

INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU NA MODALIDADE A DISTÂNCIA ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA FERNANDO MATTOS FERNANDES A EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NA FASE/RS: UMA ANÁLISE INSTITUCIONAL Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Especialista no curso de Educação Especial e Educação Inclusiva na modalidade à distância, da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER; Profº Orientador: Claudio…

requisito de Atividades do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional. Três Corações/MG 2010 Dedico esta monografia a Deus e aos meus dois filhos, que sempre me apoiaram e incentivaram nessa caminhada enriquecedora e que não me deixaram enfraquecer e nem desistir de seguir em frente. SUMÁRIO RESUMO…

RIO DE JANEIRO PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DECORRENTES DE RELAÇÕES FAMILIARES: A CRIANÇA QUE SOFRE DE DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM, NO SEU DESPERTAR PELO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. OBJETIVOS: Apresentação de monografia à Universidade Federal Rural do Estado do Rio de Janeiro como condição prévia para a conclusão do Curso de Pós-Graduação “Lato Sensu” em Psicopedagogia e Orientação Educacional. 3 4 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, pois “Há…

organizando – os em categorias de análise; 5. análise e interpretação dos dados: discussão dos resultados obtidos na coleta de dados; 6. redação final: elaboração do relatório final da pesquisa na forma exigida para o nível de investigação empreendido – monografia, trabalho de conclusão de curso, dissertação de mestrado, tese de doutorado ou outro tipo de relatório. (...) os procedimentos metodológicos da pesquisa bibliográfica são bastante específicos. A leitura, para análise e…

novos saberes, essa construção no coletivo é fundamental nesse processo de recuperação de menores infratores, tendo vista seu retorno para a sociedade atual – global – de consumo – de regras e muitos estímulos tanto positivos quanto negativos. Freinet (2001, p. 19 – 21) traz em sua pedagogia a preocupação com a formação social do indivíduo e cita que é importante uma educação através do trabalho mútuo e da cooperação de todos. Nesse sentido as instâncias sócioeducativas têm um…

O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA FACULDADE SUDOESTE PAULISTANO – FASUP SÃO PAULO 2013 UNICEF ESTER SILVA OLIVEIRA MARANGON OCANHA COMO OS CONTOS DE FADAS SÃO IMPORTANTES PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia, da Faculdade Sudoeste Paulistano – FASUP, sob a orientação da Profª Célia.(sobr) FACULDADE SUDOESTE PAULISTANO – FASUP SÃO PAULO 2013

das propostas pedagógicas que mais tem trazido contribuições dessa discussão é a de Celestin Freinet (1896-1966). Influenciado por Rousseau, Pestalozzi, Ferrire, crítico da escola tradicional e das escolas novas, Freinet foi o criador, na França, do movimento da escola moderna, que atinge atualmente professores de vários países. Seu objetivo básico era desenvolver uma escola popular. A proposta pedagógica de Freinet centra-se em técnicas, dentre as quais se pode citar: as…

FACULDADES INTEGRADAS DE MINEIROS COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O objetivo desta monografia é refletir sobre a necessidade do ensino da arte no desenvolvimento da criança e suas possibilidades educativas dentro das propostas pelos PCN’s (Parâmetros Curriculares Nacionais). Dessa maneira, através de pesquisas bibliográficas, discussões com a orientadora e com os colegas na sala de…

Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, como requisito para obtenção do título de especialista em Psicologia da Educação. ORIENTADOR: Prof.: Sílvia De Contaldo Belo Horizonte 2012 Márden de Pádua AS CONCEPÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO ESCOLAR DOS PCN’S: Refletindo as concepções Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação

bibliografias de diversos Autores da área de Saúde, Educação, Ciências Sociais e Humanas, além da grandiosa colaboração do corpo docente do projeto “A VEZ DO MESTRE”. Este trabalho monográfico, também tem como objetivo, somar com as demais monografias acadêmicas voltadas para os assuntos da Terceira Idade, pois este tipo de estudo é muito escasso e de difícil acesso nos acervos bibliográficos de diversas instituições, contribuindo para leituras e pesquisas nesta área. 8…