Monografia Celestin Freinet

nossa formação e o fruto desta observação é a nossa própria formação através de nosso olhar, a nossa intervenção acadêmica, através de nossa pesquisa. Assim damos início à construção trôpega como identidades lingüísticas a serem desenvolvidas nesta monografia. Hoje, temos em mãos para estudo, as pesquisas científicas sobre a energia, e é possível então refletir sobre a simultaneidade de um posicionamento em diferentes espaços ou tempos. Sabemos que foi exatamente estes estudos que…

das atividades dos pequenos com jogos e brinquedos, Froebel foi um dos primeiros pedagogos a falar em auto-educação, um conceito que só se difundiria no início do século 20, graças ao movimento da Escola Nova, de Maria Montessori (1870-1952) e Célestin Freinet(1896-1966), entre outros. Educação espontânea O caminho para isso seria deixar a criança livre para expressar seu interior e perseguir seus interesses. Froebel adotava, assim, a idéia contemporânea do “aprender a aprender”.…

pedagógica, aonde durante as brincadeiras será avaliado o desenvolvimento dos alunos no processo de ensino aprendizado. O referencial teóricoutilizado para o desenvolvimento deste projeto de ensino, foi feito em cima de obras de autores como vygtsky, freinet, Piaget, Klshimoto entre outros, pois são autores que mostraram em suas obras a importância do lúdico no desenvolvimento infantil e na educação, e também para os docentes que após aderirem essa nova pratica pedagógica, proporcionará…

buscando esse novo parâmetro de ensino que assistimos a implantação da chamada pedagogia ativa, bastante presente nas idéias de Jean-Jacques Rousseau, Johann Heinrich Pestalozzi (17461827), Maria Montessori (1870-1952), Ovide Decroly (1871-1932) e Celestin Freinet (1896-1966), entre outros. Esses paradigmas estenderam-se para o ensino artístico em geral. (2007, p. 3) A visão de Pestalozzi, segundo Lima e Rüger é de reforma social, busca-se valorizar a escola de forma afetiva e familiar.…

Sampaio (2008) outro promotor da reforma escolar foi Freinet por defender a mudança interna na escola, por acreditar que ali é que se manifestam as contradições sociais, e outra de suas contribuições é a relação professor e aluno, colocando-os no mesmo nível de igualdade. Sampaio (2008) acrescenta que sua pedagogia se fundamenta em quatro eixos: cooperação, comunicação, documentação e a afetividade. Jares (2002) também destaca Freinet pela sua importância no Movimento da Escola…

instrumentos para levar a criança a aprender de forma lúdica e prazerosa.” Sua proposta levava em conta a valorização da criança e a adaptação da escola conforme a faixa etária do educando. Destacou-se também, na primeira metade do século XX, Celestin Freinet (18961966) que adaptou sua prática pedagógica mediante inúmeras atividades manuais e intelectuais onde os limites da sala de aula eram extrapolados dando a criança à oportunidade de viver experiências no meio social. Oliveira (2002,…

2007). Célestin Freinet, professor francês que iniciou seus trabalhos em 1520, foi um dos primeiros importantes precursores da educação para as crianças e um dos grandes entusiastas da inclusão da arte nos currículos escolares. Sampaio (1994) relata que Freinet observava muito as crianças e percebia que elas estavam interessadas no que acontecia lá fora e não no imobilismo existente dentro da sala de aula. Era preciso, então, trabalhar a espontaneidade da criança, e foi o que Freinet…

NA LEITURA E ESCRITA EM CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO POR MÁRCIA LEITE BUCCOS A presente monografia é requisito parcial para conclusão do grau de especialista em Psicopedagogia. RIO DE JANEIRO 2005 3 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus e a minha família por mais uma conquista em minha formação profissional e mais uma etapa vencida. Meu reconhecimento a minha orientadora de monografia, Fabiane Muniz, as amigas Andréa Miranda, Christiane M. Santos e o amigo Marcelo…

CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA DA REDE PÚBLICA Monografia exigência parcial apresentada de avaliação como para conclusão do curso de Pós-Graduação em Aproveitamento em Artes, pela Faculdade Aldeia de Carapicuíba, sob a supervisão do Profº Dr. Derly Barbosa. FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUÍBA OSASCO – SÃO PAULO 2009 2 SANTOS, Zenilda. O ENSINO DE ARTES VISUAIS PARA CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA DA REDE PÚBLICA 51 páginas. Monografia apresentada ao Curso de…

Uni-EVANGLICA DE GOIS UNIDADE UNIVERSITRIA DE ANPOLIS Educao Sua Realidade no Distrito de Bandeirantes NOVA CRIXS 2006 EDUCAO SUA REALIDADE NO DISTRITO DE BANDEIRANTES Monografia apresentada a Universidade Evanglica de Anpolis Uni-Evangelica. como requisito para a concluso de curso de Ps-Graduao Latu-Senso para a obteno do titulo em especializao em Psicopedagogia sob a orientao da Professora e Psicopedagoga xxxx. NOVA CRIXS 2006 EDUCAO SUA REALIDADE NO DISTRITO DE BANDEIRANTES Nova Crixs GO