Monografia Celestin Freinet

do conhecimento pedagógico, muitos estudiosos da pedagogia incorporaram a afetividade no processo de aprender / construção de conhecimento. Selecionamos para você algumas ideias do suíço Johann Heinrich Pestalozzi (1746 – 1827) e do francês Célestin Freinet (1896 – 1966) para enriquecer seu arcabouço teórico. É possível dizer que Pestalozzi psicologizou a educação, pois, quando ainda não havia a estruturação de uma ciência psicológica e embora seus conhecimentos da natureza da…

Zazzo 1 Educação 161 Andrés Bello Gregório Weinberg 1 Educação 162 Anteon Makazinho G. N. Filonov 1 Educação 163 Antonio Gransci Attilio Monastra 1 Educação 164 Carl Rogers Fred Zimring 1 Educação 165 Célestin Freinet Loisis Legrand 1 Educação 166 Domingo Sarmiento Héctor Felix Bravo 1 Educação 167 Édouard Claparéde Daniel Hameline 1 Educação 168 Émile Durkheim Jean Claude Filloux 1 Educação 169 Frederic…

das atividades dos pequenos com jogos e brinquedos, Froebel foi um dos primeiros pedagogos a falar em autoeducação, um conceito que só se difundiria no início do século 20, graças ao movimento da Escola Nova, de Maria Montessori (1870-1952) e Célestin Freinet (1896-1966), entre outros. Por meio de brinquedos que desenvolveu depois de analisar crianças de diferentes idades, Froebel previu uma educação que ao mesmo tempo permite o treino de habilidades que elas já possuem e o surgimento de…

INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação Lato Sensu em Educação Infantil da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção do título de Especialista em Educação Infantil, sob orientação da Profª Ms. Patrícia Ebani Peixoto VILA VELHA – ES 2010 ROSANIA APARECIDA RIBEIRO MARÇAL EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia aprovada em ... de .................…

educação ideal, a escola é o berço da sistematização do processo de formação do indivíduo, estabelecendo os alicerces para a formação continuada que prosseguirá com a qualificação profissional e o exercício da cidadania (LDB: Art. 22). Lembrando FREINET (1985), nós precisamos alargar o horizonte da escola; temos que integrar o seu processo no processo da natureza e da vida social, se quisermos equilibrar a educação e dar-lhe o máximo de eficácia que a justifique. Entretanto, a realidade…

MONOGRAFIA APRESENTADA POR OCASIÃO DA CONCLUSA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATU SENSU EM LÍNGUA PORTUGUESA À UFPI- AUTORA : MARIA DALVA GONÇALVES DE CARVALHO IZIDÓRIO- AROAZES PI, DEZ/2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA POLO DE VALENÇA-DO-PIAUÍ MARIA DALVA GONÇALVES DE CARVALHO IZIDÓRIO A IMPORTÂNCIA DO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA NOS ANOS…

das atividades dos pequenos com jogos e brinquedos, Froebel foi um dos primeiros pedagogos a falar em autoeducação, um conceito que só se difundiria no início do século 20, graças ao movimento da Escola Nova, de Maria Montessori (1870-1952) e Célestin Freinet (1896-1966), entre outros. Por meio de brinquedos que desenvolveu depois de analisar crianças de diferentes idades, Froebel previu uma educação que ao mesmo tempo permite o treino de habilidades que elas já possuem e o surgimento…

E A CONSEQUENTE EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Monografia apresentada a AVM Faculdade Integrada como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica, sob a orientação da professora Fernanda Marsaro dos Santos. CAMPO GRANDE - MS 2014 TATIANA CORREA LUZIO ESTRATÉGIAS DA ESCOLA FRENTE OS NOVOS PARADIGMAS SOCIAIS E A CONSEQUENTE EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Monografia apresentada a AVM Faculdade Integrada como…

escola. Objetivos Específicos: Caracterizar a história da Educação de Jovens e Adultos (EJA); Descobrir as principais causas que contribuem para Evasão escolar; Rever as ações do professor, gestor, orientador e supervisor. METODOLOGIA A presente monografia foi desenvolvida através de revistas, livros didáticos e internet, no sentido de orientar os profissionais que atual na Gestão Educacional. O trabalho foi dividido em três capítulos: O primeiro capítulo apresenta a História da…

São Paulo: Atlas, 2002. KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e prática da pesquisa. 19ª ed. Petrópolis: Vozes, 1997. MULLER, Mary Stela e CORNELSEN, Julce Mary. Normas e padroes para teses, dissertações e monografias. 2ª ed. Londrina: UEL, 1999. THIOLLENT, Michel. Metodologia da pesquisa -ação. 7ª ed. São Paulo: Cortez, 1996. 4 PORTUGUÊS Créditos: 04 Carga horária: 60 horas Ementa: Coesão e coerência textuais. Argumentação. Teoria da…