Monografia Celestin Freinet

ensino superior, e da universidade em particular, o “universo” do saber e do fazer social e histórico. A atividade de pesquisa nos cursos de graduação concretiza-se nos relatórios de pesquisa, nas monografias ou nos trabalhos de conclusão de curso. Nos cursos de pós-graduação ela se concretiza nas monografias e trabalhos de conclusão de curso (lato sensu) e nas dissertações (mestrado) e teses (doutorado). 1 20 Segundo o CNPq, a pesquisa de Iniciação Científica tem como…

ensino superior, e da universidade em particular, o “universo” do saber e do fazer social e histórico. A atividade de pesquisa nos cursos de graduação concretiza-se nos relatórios de pesquisa, nas monografias ou nos trabalhos de conclusão de curso. Nos cursos de pós-graduação ela se concretiza nas monografias e trabalhos de conclusão de curso (lato sensu) e nas dissertações (mestrado) e teses (doutorado). 1 20 Segundo o CNPq, a pesquisa de Iniciação Científica tem como…

equipamentos e materiais obsoletos ou estragados e substituir por outros novos ou em melhor estado, de acordo com a solicitação dos coordenadores e verificação da real necessidade. 8.2.4. ACERVO O acervo é composto por livros, teses, dissertações, monografias, trabalhos de conclusão de cursos, normas técnicas, folhetos, periódicos, obras raras e históricas, fitas de vídeo, CD-ROMs, mapas e outros materiais especiais. O acesso é aberto para a comunidade acadêmica e, para ter um…

NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O lúdico como estratégia educativa Monografia de conclusão de curso apresentada ao curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Universidade de Brasília, como requisito à Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Profa. Dra. Teresa Cristina Siqueira Cerqueira. BRASÍLIA – DF MARÇO DE 2013 ii BRUNA ALESSANDRA SILVA LIMA O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O lúdico como estratégia educativa Monografia de conclusão de curso apresentada ao curso de…

bíblica, que abrigue excelência acadêmica como um catalisador presente em todas as áreas, que una as áreas 15 Ver a bibliografia selecionada sobre Educação Cristã, publicada neste número, contendo inúmeras obras publicadas, bem como várias teses e monografias não publicadas. Estas últimas incluem em grande parte trabalhos apresentados como parte dos requisitos dos cursos de mestrado e doutorado oferecidos pelo Centro Presbiteriano de Pós-Graduação Andrew Jumper. 133…

Enio. O livro das competências: desenvolvimento das competências: a melhor auto-ajuda para pessoas, organizações e sociedade. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2000. SILVA, A. C. Relação professor-aluno: uma reflexão critica dos problemas educacionais. Monografia de Conclusão do curso de Pedagogia, Belém, Universidade da Amazônia, 2002. SHEIBLITZ, V.M.L. Super secretária: o guia para profissional que vencer na vida. São Paulo: Nobel, 1999. VOLI, Franco. A auto-estima do professor: manual…

como uma forma de despertar o interesse na utilização de recursos da informação, segundo uma perspectiva freiriana. Com relação ao seu surgimento, pode-se dizer que a Educomunicação teve três importantes pioneiros (SOARES, 2010). O primeiro é Celestin Freinet (1896-1966), que defendia temas como: O contato do aluno com a natureza; sua liberdade de atuação e expressão; condena a acumulação de conhecimentos em detrimento do equilíbrio pessoal e da harmonia social, defesa da integração ao…

como da impotência e o imobilismo da escola reprodutora” (SAVIANI, 2003). Líbâneo (1994) compreende que a pedagogia progressista subdivide-se em três tendências: libertadora, libertária e crítico‑social dos conteúdos. Saiba mais 58 Para Freinet, que iniciou a carreira docente em 1920, a educação deveria proporcionar ao aluno a realização de um trabalho real. Para ele, “ninguém avança sozinho em sua aprendizagem, a cooperação é fundamental”. Ele propunha uma mudança da…

GEOGRAFIA: Experiências e novas proposições didáticas para o ensino autônomo FERNANDO ZANARDO CAMPINAS 2012 SP FERNANDO ZANARDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS LIBERTÁRIAS EM GEOGRAFIA: Experiências e novas proposições didáticas para o ensino autônomo Monografia apresentada ao Instituto de Geociências da Universidade Estadual de Campinas como parte dos requisitos à obtenção do título de Bacharel em Geografia. Orientador: Vicente Eudes Lemos Alves CAMPINAS 2012 SP UNIVERSIDADE ESTADUAL DE…

2 LIA MARA VELOSO DOS SANTOS CRUZ A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA O BOM DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES LINGÜISTÍCAS A Importância da Leitura para o bom Desenvolvimento das Habilidades Lingüísticas na classe estudantil de Manacapuru Monografia apresentada à Faculdade de Educação da Serra-FASE, como requisito parcial para a conclusão do curso de Pósgraduação em Letras com Ênfase em Lingüística Textual orientado pelo Professor Jefferson Gil da Rocha Silva. Manacapuru 2006