Monografia Celestin Freinet

livres, gratuitas são protótipos daquilo que representa a atividade lúdica e longe estão de se reduzirem apenas a atividades infantis. FREINET (1998), denomina de "Práticas Lúdicas Fundamentais" não o exercício específico de alguma atividade, pois ele acredita que qualquer atividade pode ser corrompida na sua essência, dependendo do uso que se faz dela. Segundo FREINET (1998), refere que este “estado de bem-estar” jamais se restringe à circunscrição de nossa individualidade. Isto é,…

2007). Célestin Freinet, professor francês que iniciou seus trabalhos em 1520, foi um dos primeiros importantes precursores da educação para as crianças e um dos grandes entusiastas da inclusão da arte nos currículos escolares. Sampaio (1994) relata que Freinet observava muito as crianças e percebia que elas estavam interessadas no que acontecia lá fora e não no imobilismo existente dentro da sala de aula. Era preciso, então, trabalhar a espontaneidade da criança, e foi o que Freinet fez por

TÉCNICAS DE EDUCAÇÃO PUBLICADOS: 1 A Actvidade Criadora na Criança, de Robert Gloton e Claude Clero 2 As Técnicas Freinet da Escola Moderna, de Célestin Freinet 3 A Criança e os Brinquedos, de Jeanne Bandet e Réjane Sarazanas (2. a edição) 4 A Classe em Acção, de R. Dottrena 5 A Criança e a Expressão Dramática, de Pierre Leen-hardt 6 Conselhos aos País, de Célestin Freinet 7 O Desporto na Escola, de Georges Belbenoit 8 Da Dietética à Gastronomia. A Alimentação da Criança…

tradicional foi deixado de lado para a ascensão de ideias novas com objetivos em prol de melhoria para a educação, já que nesta época a sociedade vivia em transformação. Os principais filósofos dessa época foram: Rousseau, Pestalozzi, Froebel, Freinet e Maria Montessori, ambos buscavam uma educação em que o educando participa ativamente do seu processo de aprendizagem indo ao contrário do método tradicional. Este trabalho mostra a filosofia de Maria Montessori dando ênfase na…

sempre levados a adquirir competências novas, pois é o indivíduo a unidade básica de mudança. A utilização de brincadeiras e jogos no processo pedagógico faz despertar o gosto pela vida e leva as crianças a enfrentar os desafios que lhes surgem. Essa monografia apresenta o quanto o lúdico pode ser um instrumento indispensável na aprendizagem, no desenvolvimento e na vida das crianças, tornar evidente que os professores e futuros professores devem e precisam tomar consciência disso, saber…

Educação Programa de Pós-Graduação em Educação Curso de Especialização em Gestão da Educação (Escola de Gestores) QUALIDADE NA EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL Kátia Valéria Lourenço Borges da Silva Vidal Monografia apresentada ao programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Brasília como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista em Gestão da Educação Profª. Dra. Edileuza da Silva Fernandes Professora…

EDUCAÇÃO INFANTIL ARIQUEMES 2012 Eliene Soares de Oliveira O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresenta ao curso de Pedagogia das faculdades integrada se Ariquemes como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura plena. Professora Orientadora: Rute Alves da S. Carvalho. Ariquemes 2012 Eliene Soares de Oliveira O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia…

MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO E A IMPORTÂNCIA DE FORMAR LEITORES Monografia apresentada como pré-requisito de conclusão do curso de Pedagogia, Habilitação nas séries iniciais, da __________________ tendo como orientador o____________________. À Deus, pelas suas grandezas e maravilhas contempladas nos

plural e interdisciplinar no processo formal e não formal da educação. (Noêmia Varela, apud Fusari, op. cit. 17) “A tentativa experimental é a técnica da vida, operação natural de aquisição de conhecimento através da experiência, da vivência.” (Célestin FREINET) Na criança, a expressão criadora é uma atitude natural de comunicação que corresponde a uma necessidade interior que se manifesta de diversas formas e nas quais se projeta e se revela o essencial da própria personalidade. Para…

incrementando uma dinâmica de constante movimento em relação à mudança e aperfeiçoamento. Fatalismo social: Expressão que designa as teorias da sociologia da educação que tendem a confirmar a impotência da escola face às desigualdades sociais. Freinet (Célestin): Professor primário e pedagogo francês que dedicou grande parte da sua vida ao ensino de crianças de meios populares e à difusão do movimento pedagógico inspirado nas suas ideias e práticas. Nasceu em 1897 e viveu toda a sua…