Modelos Curriculares Para A Educação Infantil

alunos adquiram competências que lhes possibilitem intervir pedagogicamente de acordo com as suas futuras funções. Esta disciplina alia o saber (técnica pedagógica) ao saber fazer (intervenção educativa) e ao saber ser. Dada a multiplicidade de modelos e técnicas de trabalho, esta disciplina permitirá uma compreensão dos mesmos, no sentido de haver uma harmonização do trabalho a realizar entre o docente e o futuro Técnico de Apoio à Infância. 2. Visão Geral do Programa Os…

os alunos adquiram competências que lhes possibilitem intervir pedagogicamente de acordo com as suas futuras funções. Esta disciplina alia o saber (técnica pedagógica) ao saber fazer (intervenção educativa) e ao saber ser. Dada a multiplicidade de modelos e técnicas de trabalho, esta disciplina permitirá uma compreensão dos mesmos, no sentido de haver uma harmonização do trabalho a realizar entre o docente e o futuro Técnico de Apoio à Infância. 2. Visão Geral do Programa Os…

As artes visuais na educação infantil: o desenho. 1 Justificativa Procuraremos enfocar nesta pesquisa as possibilidades do ensino das Artes visuais na educação infantil, qual a contribuição que ela tem dado a escola na formação cultural e cognitiva. Quais são as possibilidades de aprendizado diante das produções infantis e quais os equívocos que são cometidos nas interpretações destes desenhos. Quando pensamos em quais conteúdos as crianças podem aprender nos primeiros anos da…

Reflexões Sobre a educação física na educação infantil As discussões em torno da educação física infantil vêm se intensificando, segundo a LDB ( Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) a educação física integrada á proposta pedagógica da escola, é componente curricular da educação básica, ajustando se ás faixas etárias e as condições da população das escolas. Podemos considerar que sua inserção na educação infantil em vencendo grandes barreiras, mesmo sabendo que para uma…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, SÃO CAETANO DO SUL/FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO CAETANO 2014 Introdução Apresentar de forma resumida o que vai ser tratado.…

trabalho tem por objetivo levantar questões a respeito das novas propostos das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil, relacionando as Teorias aplicadas nas graduações e as práticas realizadas em sala de aula. Saber reconhecer as diretrizes Curriculares Nacionais como uma forma de orientação e planejamento nas práticas dos professores e retomar sua importância no currículo da Educação Infantil e formação continuada dos professores e suas readaptações. …

Durante todo o trajeto da escolarização no Brasil passamos por diversos momentos históricos que caracterizavam o modelo de escola e de professor necessário a determinada época. As atividades sociais contemporâneas trazem novas exigências ao cidadão, assim como afirma Alarcão (2010, p.20) que “o cidadão é hoje cada vez mais considerado como pessoa responsável. O seu direito a ter um papel ativo na sociedade é cada vez mais desejado”. Deste modo, as exigências de reformulação se estendem…

CONSEPE N.o 57, DE 20 DE SETEMBRO DE 2012. Dispõe sobre homologação da Resolução Consepe n.º 35, de 26 de junho de 2012, referente à criação e o projeto pedagógico de Curso do Curso de Graduação em Pedagogia, 2ª da Licenciatura, do Departamento de Educação do Instituto de Ciências Humanas e Sociais do Campus Universitário de Rondonópolis. O CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO, no uso de suas atribuições legais, CONSIDERANDO o que consta no…

1 Questões que se apresentam: • É para alfabetizar na educação infantil? • O que é alfabetizar lf b ti na educação d ã iinfantil? f til? • Como alfabetizar? www.lerpara aver.com / h http://pragen ntemiuda.blo ogspot.com Alf b ti Alfabetização ã na educação d ã iinfantil f til 2 • Antecipação de objetivos e conteúdos do ensino i ffundamental d t l para a educação d ã infantil ALFABETIZAÇÃO http p://amigada aedu2.blogs spot.com / w www.fichas sedesenhoss.com E i fundamental…

ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDERP - POLO VALPARAÍSO DE GOIÁS PEDAGOGIA ESTRUTA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: DESAFIO PROFISSIONAL NOME: LUZIA FREITAS VALPARAÍSO 2014 ESTRUTA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: DESAFIO PROFISSIONAL Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da ANHAGUERA…