Modelo Teorico Matematico Da Comunicação

ciências. A cibernética surgiu como um novo campo de comunicação e controle. Com os estudos sobre informação e comunicação. Depois da 1ª Guerra Mundial, percebeu-se a falta de comunicação ente as partes conflitantes, o que poderia ter evitado a terrível catástrofe. Com isso, a informação passou a absorver a atenção do mundo científico. Os primeiros estudos e experiências com computadores, que deviam ter como modelo o comportamento humano. A comunicação e o controle no homem e no animal…

.............12 Referencial Teórico.....................................................................................................13 1.0 – Introdução 2.0 –. Fundamentação Teórica Uma empresa possui escritórios espalhados pela cidade e pretende construir uma linha privada de comunicação entre esses escritórios. Para cada par de escritórios v e w pode ser possível ou não uma ligação direta de comunicação (cabos físicos…

estes critérios não são necessariamente interpretados do mesmo modo por todas as ciências. Além disso, alguns campos de saber mostram-se rebeldes às interpretações que são feitas desses critérios por certas ciências tradicionalmente consideradas “modelo” de cientificidade (tais como a física e a matemática). Em outras palavras, atualmente discute-se se é possível se chegar a uma definição definitiva sobre o que é conhecimento científico e critica-se o dogmatismo implicado na intenção de…

determinando os modelos de comunicação na classe, mas também servindo como um modelo de um ‘nativo’ no uso dessa linguagem. Entendemos que a linguagem matemática é uma ferramenta fundamental para a leitura e interpretação da realidade e que, no entanto, tem sido apresentada, na formação do professor e pelo professor, como algo asséptico, descontextualizado e pautado em questões de cunho sintático, mais do que semântico, isto é, mais preocupado com as regras de construção do fato…

considerados objetos de estudo sério. Foi a curiosidade do nobre Cavaleiro de Méré e inveterado jogador, Antoine Gombaud (1607-1684), que, em 1654, incentivou o filósofo francês Blaise Pascal (1623-1662) a iniciar correspondência com outro brilhante matemático francês, Pierre de Fermat (1601-1665), no intuito de solucionar com maior rapidez o problema dos pontos, num jogo de dados que fora interrompido, e cujo dinheiro das apostas teria de ser dividido justamente de acordo com as…

em seu cotidiano [1]. Vários autores advertem que o professor é o principal agente de mudança do processo educativo [2]. Lim e Khine, (2006) consideram que o sujeito determinante para o sucesso na integração das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) na educação é o professor, pois entendem que esta integração é mais do que o simples uso de ferramentas e recursos para repetir antigas práticas, uma vez que leva o professor a indagar qual abordagem pedagógica é mais…

como vem sendo praticada atualmente no currículo, como disciplina autônoma dos sistemas escolares, pois ela se mostra, na sua maior parte, obsoleta, inútil e desinteressante. o professor parece focalizar sua atenção numa espécie de romantismo matemático, ensinando coisas que podem ter sido interessantes e úteis em outros tempos, mas que hoje estão desvinculadas do cotidiano. para os jovens do século XXI está intimamente relacionada com a matemática do século XXI, que é muito…

da Paraíba - Brasil Modalidade: Comunicação Nivel educativo: Formação e atualização docente Palavras chave: Competências – Geogebra – Atividades – Função Resumo O objetivo deste trabalho é apresentar propostas de utilização do Geogebra para o ensino de Matemática sob o ponto de vista das Competências e Habilidades relativas ao aluno do Ensino Médio brasileiro referente ao conteúdo Função do 1º Grau.Analizamos duas atividades a partir do ereferencial teórico construído a partir…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUDESTE DE MINAS GERAIS / CAMPUS - JUIZ DE FORA Plano de Aula Planos de Aulas e suas devidas representações com o modelo de ensino “PCN+ Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais FÍSICA” Discente: Aline Aparecida Tagliatte Amaral Docente: Thales Costa Soares Graduação: Licenciatura em Física Disciplina: Metodologia e Prática do Ensino de Física III Turma: 2010/1- 3º Período Juiz de Fora…

benfeitorias para educação,pois foi por sua interferência que passou-se a considerar elementos não mensurados por meios matemáticos,como a subjetividade,os valores,os contextos,os sentimentos,as diferenças, e as questões sociais e culturais,entre outros. A ampliação do leque de probabilidades de tratamento do objeto educacional não se faz acompanhar um necessário aprofundamento teórico,daí surgiram alguns rumores de que a pesquisa qualitativa estaria contribuindo para o empobrecimento…