Modelo Plano De Aula Curso Superior História

CAPITULO I 1. Fundamentação teórica sobre a prática docente em história e suas determinações A Prática Pedagógica é um dos assuntos que mais nos fornece estudos para pesquisadores da educação brasileira visando objetivos de melhorias no ensino. Segundo Selva Guimarães Fonseca (P.59) historicamente, o debate sobre a formação e a profissionalização de historiadores e professores de historia tem-se pautado por alguns dilemas políticos e pedagógicos que envolvem pesquisadores,…

Universidade Anhanguera Unidade: Ribeirão Preto Curso: Administração 3º semestre / 2012 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ATPS PROCESSOS ADMINISTRATIVOS Nome Aluno: Janaína Alessandra Serafim RA: 2320361807 Nome Aluno: Lilian Maria Garcia RA: 3326041719 Nome Aluno: Maria de Fátima dos Santos RA: 3339543639 Nome Aluno: Suelen Aparecida Silva RA: 2330413695 BIBLIOGRAFIA Sites: www.administradores.com.br www.fae.edu…

GEOGRAFIA HISTORIA . Tutor (a): Diva Gomes da Silva Marques Centro Associado: CA. Belo Horizonte/Confins INFRAERO/MG CONFINS 2010 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.....................................................................................4 2- ARTE...................................................................................................5 3- GEOGRAFIA.......................................................................................7 4-…

Tópicos Integradores do quarto semestre de 2014 da Faculdade Mauricio de Nassau. LAURO DE FREITAS 2013 SUMÁRIO 1. Introdução5 2. Planejamento e Gestão6 3. História da Mauricio de Nassau7 3.1. Missão7 3.2. Valores 3.3. Modelo de Ensino 4. Objetivo 5. Conclusão 6. Referência Bibliográfica INTRODUÇÃO As instituições de ensino superior contribui fortemente ascensão do desenvolvimento e educação do país, que se fazem necessárias a administração de seus recursos, assim como…

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO Universidade Federal da Fronteira Sul -UFFS Campus Cerro Largo Curso: Licenciatura em Ciências: Biologia, Física e Química Componente Curricular: Fundamentos da Educação Professor(a): Msc. Deniz Alcione Nicolay Titulação: Mestre em educação e-mail: deniznicolay@uffs.edu.br Código: Carga Horária: 45 h Créditos: 3 Turma: A Fase: 2 Ano/Semestre: 2010/2 2. OBJETIVO DO CURSO O objetivo do Curso de Licenciatura em Ciências: Biologia, Física e Química da UFFS

sobre: o lugar e o papel da educação na sociedade. TEORIA DA EDUCAÇÃO ‐ PEDAGOGIA Sistematiza a intencionalidade, eficácia do Ato Educativo: métodos, processos e procedimentos, Prática Pedagógica: modo como é organizado e realizado o ato educativo. História da Educação: Apresenta o acervo produzido: diferentes concepções pedagógicas e suas características. CONCEPÇÃO TRADICIONAL Correntes Pedagógicas que se formularam desde a Antigüidade, tendo em comum: Visão Filosófica essencialista de…

Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para a conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor a distância Lindolfo A. Martelli SÃO JOSÉ DOS CAMPOS UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP ETAPA I A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares.” Para compreender a história da educação bras ileira, é preciso traçar…

memorias da inclusão: inicio de minha vida social 4 3 As expectativas QUANTO À PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CURSO DE PEDAGÓGIA. 6 4. o que é educação e sobre o que é pedagogia. 7 conclusão. 10 INTRODUÇÃO Este trabalho nasce do memorial, caminhos descobertos ao longo das reflexões da minha vida escolar. Ao trabalhar com as minhas memórias, produzindo histórias, vivências, experiências e outras formas de ação no cotidiano Escolar. O objetivo desse trabalho é…

educacional, é válido rever alguns aspectos históricos das principais mudanças educacionais e, principalmente, curriculares. A educação no Brasil Período Jesuítico (1549 - 1759) A educação no Brasil já existia muito antes de se pensar em planos de aulas ou qualquer lei que determinasse um método de ensino, muito antes da descoberta do Brasil.Os Índios que aqui viviam, já tinham seu próprio método de aprendizagem, passada de geração em geração, de pai para filho. Essa educação…

desta unidade, é importante que você leia as orientações a seguir: 1) Para discutir e analisar os conteúdos estudados nesta unidade com profundidade, não se contente apenas com os conteúdos aqui tratados ou com o que o tutor sugerir na Sala de Aula Virtual. Procure consultar sites, ler obras, entrevistas em jornais e revistas que tratem sobre o assunto. 2) Durante o estudo dos conteúdos tratados nesta unidade, procure anotar aqueles que mereçam destaque, bem como as impressões…