Modelo Plano Ação Supervisor

saibam de onde começar, é de fundamental importância ter conhecimento dos anseios e necessidades de seus colaboradores, criando assim, uma política de marketing interno que seja condizente com a sua realidade empresarial. Portanto, coloco abaixo um modelo de diagnóstico (pesquisa interna) para realizarem com seus colaboradores e descobrirem o que pode ser melhorado, na opinião deles. Pesquisa de clima organizacional Itens avaliados Excelente Bom Regular Ruim 4 3 2 1 Política salarial…

da educação brasileira, até nossos dias.  Os Supervisores Educacionais brasileiros têm-se prestado a ser agentes da difusão desta ideologia, a maioria inconscientemente.  Tal postura remonta às origens da Supervisão Educacional no Brasil, que têm a ver com o encaminhamento dado às questões brasileiras, no cenário mundial, em decorrência de contingências sócio-econômicas e políticas nacionais e internacionais.  O surgimento do Supervisor Educacional, tem a ver com o contexto…

|04 | |APRESENTAÇÃO DAS EMPRESAS |05 | |MODELO DE CARTA |06 | |MANUAL DE COLETA DE DADOS

nos âmbitos social, cultural, expressivo, estético, cognitivo, afetivo, psicológico, familiar, etc.”. “A supervisão (pedagógica) não deve ser um mero campo de aplicação de saberes desenvolvidos noutros contextos. Mas assumindo-se como um campo de ação e de saber multifacetado, deve saber recorrer a saberes contributivos, após equacionar os problemas que lhe são específicos e, deste modo, criar conhecimento específico.” (Alarcão e Tavares, 2003, p.156). A importância e pertinência…

um conjunto de recursos cognitivos – como saberes, habilidades e informações – para solucionar com pertinência e eficácia uma série de situações. Philippe Perrenoud Maria Cecilia Araujo – Gestão por Competências Gestão por Competências: um novo Modelo De: Administração de RH Recursos = ferramentas Controle, práticas, processos operacionais, departamentalização Para: Gestão de Pessoas Objeto Foco Pessoas = competências Desenvolvimento, aprendizado contínuo, estratégia, resultados de negócio

SUPERIOR O SUPERVISOR ESCOLAR E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM MÁRCIA MADEIRA BARBOSA DE SOUSA MARIA APARECIDA DIAS RIBEIRO PAES LANDIM – PI 2013 MÁRCIA MADEIRA BARBOSA DE SOUSA MARIA APARECIDA DIAS RIBEIRO O SUPERVISOR ESCOLAR E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM PAES LANDIM – PI 2013 RESUMO Este artigo trata-se de um trabalho de pesquisa prática teórica com o tema: O Supervisor Escolar e…

2013 PLANO DE GERENCIAMENTO DAS COMUNICAÇÕES Projeto Hospitalar Planilha Eletrônica Rafael da Silva Muniz Universidade Estácio de Sá 0 21/07/2013 SUMÁRIO Conteúdo 1. Descrição dos Processos de Gerenciamento das Comunicações .................. 2 2. Mapeamento de Stakeholders ..................................................................................... 3 3. Eventos de Comunicação ............................................................................................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ROSANI Lopes FALCÃO MAXIMIANO O FAZER PEDAGÓGICO DO SUPERVISOR EDUCACIONAL NO CONTEXTO ESCOLAR Linhares 2011 ROSANI LOPES FALCÃO MAXIMIANO O FAZER PEDAGÓGICO DO SUPERVISOR EDUCACIONAL NO CONTEXTO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia. Tutor Eletrônico: Maria Cristina Anzola Alexandre …

______________________________________ Prof.ª Mestre__________________ Universidade Federal de São Carlos ______________________________________ Profª. Esp.____________________ Universidade de São Paulo. RESUMO Nesse trabalho acadêmico, a equipe elaborará um Plano de Ação apresentando estratégias para uma boa relação com os empregados com o intuito de auxiliar o Gestor de Segurança Privada no seu papel de gerir pessoas dentro da organização em que trabalha.…

Estágio 31/05/2014 RESUMO Como surgiu e qual é o papel do coordenador pedagógico no dia a dia escolar frente sua atuação diversificada dentro da escola, local de liderança deste profissional. A organização e cotidiano das atribuições do supervisor em relação ao seu papel, ao seu compromisso teórico-metodológico de um trabalho pedagógico que respeite as distintas vozes que se apresentam no âmbito escolar. Por meio de discussões e análise de vivências no ambiente da escola.…