Modelo Monografia Deficiencia Intelectual

função de recursos humanos, com base no PNQ (prêmio nacional da qualidade). Disponível em: . Acesso em: jun. 2014. FAURO, Daniele. Auditoria operacional no setor de recursos humanos do diretório central de estudantes da Unijuí. 2013. 27 f. Monografia (Especialização em Controladoria e Gestão Tributária) – Departamento de Ciências Administrativas, Contábeis, Econômicas e da Comunicação, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Ijuí, 2013. Disponível em: .…

destes uma formação mais ampla e uma atuação profissional diferente da que têm experiência. “... o deficiente pode aprender”, tornou-se a palavra de ordem, resultando numa mudança de paradigma do “modelo médico”, predominante até então, para o “modelo educacional” GLAT (1995). A ênfase não era mais a deficiência intrínseca do indivíduo, mas sim a falha do meio em proporcionar condições adequadas que promovessem a aprendizagem e o desenvolvimento A linha do construtivismo é uma forma…

contemplando a pedagogia da diversidade, pois todos os alunos deverão estar dentro da escola regular, independente de sua origem social, étnica ou linguística. Assim, de acordo com Mazzota (1996), a implementação da inclusão tem como pressuposto um modelo no qual cada criança é importante para garantir a riqueza do conjunto, sendo desejável que na classe regular estejam presentes todos os tipos de alunos, de tal forma que a escola seja criativa no sentido de buscar soluções visando …

organizações repensassem sobre a informação que possuem a respeito do seu negócio. Assim, de acordo com (Mahoney e Sanchez, 1997:46) que basearam em uma coletânea publicada em 2003 sobre os casos das empresas brasileiras os autores elencaram as seguintes deficiências: falta de uma comunicação eficaz, falta de acesso ao conhecimento existente na empresa, falta de integração das áreas do negócio e principalmente falta de estimulo pessoal. Portanto, para se reverter esta situação nas…

pela natureza da resenha. Em geral, a crítica costuma deter-se em apenas alguns aspectos da obra, ou seja, aqueles mais relevantes. III - Qualidades da resenha crítica 1. Justiça no apreciar - mostrar tanto os aspectos positivos como as deficiências do trabalho. 2. Apreciação segundo as exigências da verdade. 3. Clareza na exposição. 4. Precisão nos termos e na síntese. 5. Fidedignidade ao texto analisado. Obs.: A referência bibliográfica sempre precederá o texto resenhado. IV

INSTITUTO SUPERIOR DE CAJAZEIRAS-ISEC CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA – BOQUIM / SE MONOGRAFIA BOQUIM-SE 2008 CÉLIA FELIX DOS SANTOS LÍLIAN APARECIDA VIEIRA DE CARVALHO Agradecimentos A realização deste…

com padrão intelectual reduzido, consideravelmente abaixo da média normal. Também conhecidos como excepcionais. Assim grau de comprometimento intelectual das crianças com deficiência abrange uma escala variada. Em uma das extremidades estão as crianças que desenvolvem habilidades sociais e de comunicação eficientes e funcionais, têm um prejuízo mínimo nas áreas sensório motoras, e podem apresentar comportamentos similares aos das crianças de sua idade que não são portadoras de…

organizações repensassem sobre a informação que possuem a respeito do seu negócio. Assim, de acordo com (Mahoney e Sanchez, 1997:46) que basearam em uma coletânea publicada em 2003 sobre os casos das empresas brasileiras os autores elencaram as seguintes deficiências: falta de uma comunicação eficaz, falta de acesso ao conhecimento existente na empresa, falta de integração das áreas do negócio e principalmente falta de estimulo pessoal. Portanto, para se reverter esta situação nas…

AUTISMO É UM JEITO DE SER: UM ESTUDO ANTROPOLÓGICO SOBRE A CONSTRUÇÃO DE SIGNOS E SIGNIFICAÇÕES IDENTIFICADORES DO COMPORTAMENTO DA PESSOA AUTISTA MARÍLIA BARROSO TELES R E S U M O Esta monografia trata da construção do comportamento da pessoa autista e não sobre a síndrome do autismo como patologia em si, tomando quatro casos de autismo para estudo. A partir das narrativas dos seus familiares e dessas pessoas autistas, busca-se identificar o que elas consideram como comportamentos…

Santos 2009 Brenda Graner Silva Alves PANORÂMA HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E O SISTEMA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS SURDOS Monografia apresentada como requisito parcial para aprovação do Trabalho de Conclusão do Curso de Pós-Graduação em Educação Inclusiva, na Universidade Metropolitana de Santos. Orientadora: Profª Marinilza Barbosa da