Modelo De Questionario De Ensino

utilizada: aplicação de questionários. 3. APLICAÇÃO DE QUESTIONÁRIOS A aplicação dos questionários foi realizada tanto no CEEP quanto no Colégio Estadual Moysés Lupion – EFM, nos dias 23 e 24 de Outubro, entre alunos do ensino médio com idade entre 14 e 20 anos. No dia 23 a pesquisa foi realizada no Moysés Lupion. Ao todo 35 alunos participaram. O questionário deveria ser respondido via internet, mas, devido a problemas técnicos ligados a rede WiFi, os questionários…

Paulo (Brasil) Cosmo Rogério DE OLIVEIRA Universidade de São Paulo (Brasil) RESUMO O trabalho aplicou o modelo de David Kolb para investigar os Estilos de Aprendizagem dos alunos de Ciências Contábeis, bem como identificar se há diferença de Estilos de Aprendizagem entre os alunos em geral e aqueles que preferem Contabilidade de Custos e/ou Contabilidade Gerencial. Foram aplicados questionários em uma amostra dos alunos de duas instituições (pública e privada), localizadas no estado…

PARA EDUCAÇÃO - UEMANET CURSO PEDAGOGIA/COMPLEMENTAÇÃO MARIA ANA GAMA SANTANA RELAÇÃO FAMÍLIA ESCOLA: um estudo de caso no Centro de Ensino Wady Fiquene ITAPECURU-MIRIM 2012 MARIA ANA GAMA SANTANA RELAÇÃO FAMÍLIA ESCOLA: um estudo de caso no Centro de Ensino Wady Fiquene Monografia apresentada à Universidade Estadual do Maranhão para obtenção do título de Licenciatura Plena Curso Pedagogia -…

ALUNOS DO ENSINO MÉDIO RESUMO O objetivo do presente estudo era averiguar se surgem diferenças na disseminação da orientação vocacional para estudantes do terceiro ano do ensino médio matriculados em escolas que não a oferecem em comparação a estudantes matriculados em escolas que a oferecem. A amostra consistiu de 100 sujeitos, sendo 50 deles estudantes do Colégio Palas, que oferece a OV e 50 estudantes do Colégio Metropolitano, que não oferece a OV, submetidos a um…

DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA ESPACIAL NO ENSINO MÉDIO Thiago Carvalho de Aguiar1 Wendel Melo Andrade2 RESUMO: O presente artigo tem como objetivo conhecer as causas das dificuldades apresentadas pelos alunos no aprendizado da Geometria Espacial, e quais seriam os motivos que causariam essas dificuldades. Para alcançar os objetivos propostos, foi feita uma pesquisa bibliográfica tendo como base os autores Carvalho (2008);…

assistida por computador onde o material de ensino apresentado numa forma de representação não linear de documentos de hipermídia interconectados. Eles fornecem exploração do material de ensino dirigido ao estudante e exerce o controle total sobre o processo de aprendizado. Num tutorial do tipo sistema especialista a forma de apresentação do conteúdo pode ser definida conforme as preferências do aprendiz. Dessa maneira é elaborado um questionário para identificar e modelar o perfil…

Análise de resultados de um questionário aplicado a 2 turmas do 3º Ciclo do Ensino Básico Mestrado em Ciências da Educação PSICOLOGIA E COMUNICAÇÃO INTERPESSOAL Análise de resultados de um questionário aplicado a 2 turmas do 3º Ciclo do Ensino Básico Discente: Silvino Oliveira Docente: Professor Doutor João Nogueira Lisboa Janeiro 2013 1 Análise de resultados de um questionário aplicado a 2 turmas do 3º Ciclo do Ensino Básico Índice 1. Introdução ..................

nos anos finais do Ensino Fundamental, como parte das exigências para a obtenção do título de Pós Graduado em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares. Orientador: Professor Mestre Nelson Cesário da Silva. Resumo: A Internet se disseminou na sociedade brasileira de forma muito acelerada. Nos últimos anos, sua presença nas escolas vem sendo discutida sob vários aspectos: facilidade de acesso as informações, possibilidade de plágio, interatividade no processo de…

positivo na proficiência do aluno, mesmo considerandose o efeito de variáveis sociodemográficas tradicionalmente associadas ao desempenho. Essas conclusões foram obtidas a partir da construção de modelos hierárquicos. Palavras-chave: avaliação educacional; expectativa do professor; desempenho do aluno; modelos de regressão hierárquicos. Teacher’s Expectation and Students’ Performance ABSTRACT - This work focus on two basic aspects on teacher-student interaction: the tune between…

ERIK CORREA SANTOS A IMPORTANCIA DAS FORMAS NORMAIS PARA O ENSINO DE MODELAGEM DE DADOS EM CURSOS DE GRADUAÇÃO 2012 Assis ERIK CORREA SANTOS A IMPORTANCIA DAS FORMAS NORMAIS PARA O ENSINO DE MODELAGEM DE DADOS EM CURSOS DE GRADUAÇÃO Trabalho de Conclusão do Programa de Iniciação Científica(PIC) do Instituto Municipal de Ensino Superior de Assis– IMESA. Aluno: Erik Correa Santos Orientador: Prof. Dr. Alex Sandro Romeo de Souza Poletto Linha de Pesquisa:…