A disseminação da orientação vocacional frente aos alunos do ensino médio

A DISSEMINAÇÃO DA ORIENTAÇÃO VOCACIONAL FRENTE AOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

RESUMO

O objetivo do presente estudo era averiguar se surgem diferenças na disseminação da orientação vocacional para estudantes do terceiro ano do ensino médio matriculados em escolas que não a oferecem em comparação a estudantes matriculados em escolas que a oferecem. A amostra consistiu de 100 sujeitos, sendo 50 deles estudantes do Colégio Palas, que oferece a OV e 50 estudantes do Colégio Metropolitano, que não oferece a OV, submetidos a um questionário contendo nove perguntas relacionadas à temática em questão. Os resultados obtidos foram realizados tomando-se como parâmetro o teste qui quadrado (X²), ao nível de significância de 0,05, o que indicou ausência de diferença significativa entre os dois grupos. No entanto, observou-se essa diferença apenas quando os grupos foram abordados a respeito do interesse em se submeter à orientação vocacional, onde os pertencentes ao Colégio Palas se revelaram mais favoráveis.

Palavras-Chave: orientação vocacional, disseminação, crenças.

INTRODUÇÃO Este estudo é uma tentativa de discorrer sobre o processo de orientação vocacional no Brasil, enfocando sua evolução na história frente às mudanças contemporâneas e a importância que esta vem assumindo ao longo dos anos. Com isso tem-se a necessidade de buscar no passado os fatores que desencadearam o surgimento dessa posição de confiabilidade na escolha profissional e os processos que levaram o seu aprimoramento. Além disso, buscou-se investigar a natureza dos testes vocacionais, tal como seus propósitos, os procedimentos que os profissionais que o utilizam exercem e sua importância não só na determinação de uma carreira, mas também na promoção da satisfação pessoal de cada indivíduo.
O interesse de realizar a pesquisa foi gerado a partir de uma discussão entre o grupo, onde houve divergências entre as opiniões em relação à disseminação da orientação vocacional entre os estudantes