Modelo De Produção Textual

Trab. Ling. Apl., Campinas, (37):7-23, Jan./Jun. 2001 ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS: A QUESTÃO DAS ESCOLHAS TEÓRICAS E METODOLÓGICAS ADAIR BONINI (UNISUL) ABSTRACT This article discusses text-genres teaching taking focus on the existing proposal in the Nacional Curriculum Parameters (Parâmetros Curriculares Nacionais) for fundamental and middle school teaching in Brazil. Inicially, a theorectical discussion is presented mainly in relation to the meaning of terms such as text, discourse

leitores mais capazes, mais potentes e consequentemente cidadãos mais autônomos e criativos. “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE LETRAMENTO: UMA VISÃO IDEOLÓGICA” de Silvania Faccin Colaço e responda: (1.25) a) O que seria o modelo ideológico de letramento, segundo a discussão do texto? O modelo ideológico como praticas sociais do uso da leitura escrita, como um foco central da discussão e a preocupação com a linguística aplicada e a preocupação em analisar, nas perspectivas acadêmicas, como…

texto, já que há uma diferença qualitativa entre ambos (e não meramente quantitativa)”. Sendo o texto mais do que a soma dos enunciados que o compõem, sua produção e compreensão derivam de uma competência específica do falante — a competência textual. Chegados a este ponto, algumas questões podem ser colocadas: O que é competência textual? e o que é texto? do que se constitui e em que se distingue de um conjunto de frases? o que une, por exemplo, um grito isolado -Socorro! a um…

PROCESSOS COGNITIVOS QUE OPERAM NA COMPREENSÃO DOS GÊNEROS TEXTUAIS: PRODUÇÕES TEXTUAIS ELABORADAS NA EAD/UFRN Emanuelle Pereira de Lima Diniz (UFRN) manu_letras@yahoo.com.br RESUMO Os gêneros textuais são compreendidos como modelos flexíveis, podendo ser (re) construídos de acordo com as necessidades de um grupo. Desse modo, entendemos um gênero como consequência de uma atividade interativa que envolve, ao mesmo tempo, aspectos sociais e cognitivos. Diante desta perspectiva, este…

APS – Atividade Prática Supervisionada 8 5. Roteiro para Apresentação da APS 10 Ficha de Composição da Equipe 11 APS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – 3º semestre 15 FICHA DE COMPOSIÇÃO DA EQUIPE 15 (nome do coordenador(a)) 17 Capa (modelo) 21 INTRODUÇÃO O Manual aqui apresentado tem como objetivo fornecer orientações para a realização das APS - Atividade Prática Supervisionada do curso de Ciências Contábeis. Trata-se de um trabalho semestral, interdisciplinar,…

, Campinas, (30):35-42, Jan./Jun. 1996 ESTRATÉGIAS PRAGMÁTICAS DE PROCESSAMENTO TEXTUAL INGEDORE G. VILLAÇA KOCH (UNICAMP) 1 - INTRODUÇÃO A Pragmática tem sido conceituada como o estudo da “língua em contexto”, Isto é, o aquele que considera não apenas as estruturas abstratas do sistema, nem somente os enunciados tal como costumam ser produzidos por seus falantes, mas também o seu contexto de produção. Tal concepção, contudo, é freqüentemente apontada como redutora:…

é uma atividade altamente complexa de produção de sentidos que se realiza, evidentemente, com base nos elementos lingüísticos presentes na superfície textual e na sua forma de organização, mas que requer a mobilização de um vasto conjunto de saberes. Subjacente a essa concepção de leitura, encontra-se o pressuposto segundo o qual o sentido de um texto não existe a priori, mas é construído na interação sujeitos-texto. Assim sendo, na e para a produção de sentido, necessário se faz…

situação, como o entorno sócio-político-cultural em que a interação está inserida, interfere na produção/recepção do texto, determinando escolhas em termos, por exemplo, de grau de formalidade, regras de polidez, variedade linguística a ser empregada, tratamento a ser dado ao tema etc. No segundo sentido, é preciso lembrar que o texto tem reflexos importantes sobre a situação, visto que o mundo textual não é jamais idêntico ao mundo real. Ao construir um texto, o produtor reconstrói o…

Escolares e Acadêmicos Prontos Pesquisar MARKETINFF de tela, clique aqui para desativar o Google Instant. Aproximadamente 10.700 resultados (0,49 segundos) Resultados da pesquisa Pedagogia Unopar Produção Textual Interdisciplinar Grupo ... www.trabalhosfeitos.com/.../pedagogia...produção-textual-interdisciplina... trabalho: CONECTADO... 527 Palavras3 Páginas receitas Licenciatura UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Reitor: Prof.…

conceito de textualidade, desde os primeiros momentos da Lingüística Textual (LT), tem sido entendido como o conjunto de características que fazem com que um texto seja um texto, e não apenas uma seqüência de frases. A LT começou a se desenvolver na Europa a partir do final do anos 60, sobretudo entre os anglo-germânicos, e tem se dedicado a estudar os princípios constitutivos do texto e os fatores envolvidos em sua produção e recepção. Paralelamente ao desenvolvimento dessa…