trabalho de Sistemas de ensino e politicas educacionais no BRASIL

fundamental. O autor cita e descreve no texto, os vários tipos de instituições escolares, nos quais as estatais que tem por função dentre a gestão escolar de elaborar e executar sua proposta política pedagógica e administrar seus recursos humanos e financeiros devendo implantar uma gestão democrática. Também cabe a gestão escolar cumprir a determinação da Constituição Federal de ofertar o ensino para todos e cobrar das famílias o dever de manter os filhos na escola. Lendo a obra de Marcos Cordiolli conclui-se que no que se trata da organização do sistema escolar no Brasil, o autor deixa claro que o governo federal mantém um controle maior em relação aos governos estaduais e municipais. O texto mostra as divisões quanto aos modelos de instituições, sendo elas públicas, privadas, e também quanto ao tipo de modalidade. Cada governo é responsável e são obrigados a organizar seus sistemas de ensino, desde o ensino da educação infantil, até os da educação superior, sendo que, embora municípios e estados tenham suas estruturas, cabe a fiscalização das leis ao governo federal com a coordenação política nacional de educação. O texto de Marcos Cordiolli trata também das normas e leis que regem o sistema de ensino. A análise da educação e também o planejamento de ensino que deve ser similar entre os estados. O tempo de ensino, as horas exigidas, os vários tipos de instituições escolares e as principais leis com seus artigos. Portanto o texto…

RAFAELA RODRIGUES RAMOS – RU 615009 RELATÓRIO DE PORTIFÓLIO UTA LÍNGUA PORTUGUESA SANTOS 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ALICE CRISTINA GOLEGÃ DE MARIA – RU 392307 RAFAELA RODRIGUES RAMOS – RU 615009 RELATÓRIO DE PORTIFÓLIO UTA LÍNGUA PORTUGUESA Relatório de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RODRIGO ALVES DA ROCHA, 965460, 2015/07 PORTFÓLIO UTA - DIVERSIDADE CULTURAL FASE II - B 2015 GOVERNADOR VALADARES 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RODRIGO ALVES DA ROCHA, 965460, 2015/07 PORTFÓLIO UTA - DIVERSIDADE CULTURAL FASE II - B 2015 Relatório de Portifólio, UTA - Diversidade Cultural Fase II - B 2015 Disciplinas: Estudos das relações étnico-raciais para …

F A C I N T E R FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Credenciada pelo MEC – Port. 578 de 05/05/00 Ana Raquel Nunes da Silva Eliane Fernandes da Silva PORTIFÓLIO UTA: Diversidade Cultural Taguatinga – DF 2011 Educação e a diversidade cultural Pensar a diversidade vai além do reconhecimento do outro. Significa, sobretudo, pensar a relação entre eu e o outro, uma vez que a diversidade, em todas as suas manifestações, é inerente à condição humana: somos sujeitos…

CENTRO UNIVESITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RAIZA DE OMENA MONTEIRO, RU:1082293 JORDANA VALÉRIA DA SILVA LIMA, RU:1076147 PORTIFÓLIO MACEIÓ 2014 CENTRO UNIVESITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RAIZA DE OMENA MONTEIRO, RU:1082293 JORDANA VALÉRIA DA SILVA LIMA, RU:1076147 CURRICULO ESCOLAR Rellatório de Pesquisa e Prática Profissional – A Escola apresentado a UTA - Fundamentos Pedagógicos no curso de pedagogia Tutor Local: Maricleide de Souza Gomes Polo de Apoio…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Ana Lúcia Barbosa Dias de Oliveira – RU 399092 Carla Rodrigues Quintão Ferreira – RU 399747 Cátia Florino Dias – RU 350524 PORTIFÓLIO DA UTA – GESTÃO EDUCACIONAL GOVERNADOR VALADARES 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Ana Lúcia Barbosa Dias de Oliveira – RU 399092 Carla Rodrigues Quintão Ferreira – RU 399747 Cátia Florino Dias – RU 350524 PORTFÓLIO DA UTA – GESTÃO EDUCACIONAL …

*************** RU ********** Turma ******** *************** RU ********** Turma ******** *************** RU ********** Turma ******** *************** RU ********** Turma ******** EJA NO PNE Jaguariaíva 2015 Centro Universitário Internacional Uninter *************** RU ********** Turma ******** ***************…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER POLO DE APOIO PRESENCIAL: EDUSOL CATEDRAL PORTIFÓLIO DA – UTA CORPORIEDADE E INCLUSÃO CURITIBA 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO........................................................................................ .........2 2. METODOLOGIA DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FUNDAMENTOS PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL ..........................................................................3 2.1 FUNDAMENTOS PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL…

UTA: DIVERSIDADE CULTURAL. UNIVERSIDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA, PR BELONI TEREZINHA DALMORA. PORTIFÓLIO: DIVERSIDADE CULTURAL. MAIO 2011 INTRODUÇÃO A diversidade cultural presente nos ambientes educativos, tem como objetivo principal no processo de ensino aprendizagem, a pluralidade cultural existente no Brasil. Pois, a formação do povo brasileiro se deu a partir de três raças distintas: negros, indígenas e brancos. Assim, os hábitos e costumes dos brasileiros se…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LIZZEMILLE CAROLINE GOMES E SILVA RU: 723175 – 2012/01 PORTIFÓLIO DE GESTÃO EDUCACIONAL CURITIBA 2012 LIZZEMILLE CAROLINE GOMES E SILVA RU: 723175 – 2012/01 PORTFÓLIO DE GESTÃO EDUCACIONAL Atividade de Portfólio da UTA de Gestão Educacional referente às…