Pa- produção de aprendizagem
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5 páginas
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTERALICE CRISTINA GOLEGÃ DE MARIA – RU 392307
RAFAELA RODRIGUES RAMOS – RU 615009
RELATÓRIO DE PORTIFÓLIO UTA LÍNGUA PORTUGUESA
SANTOS 2011
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER
ALICE CRISTINA GOLEGÃ DE MARIA – RU 392307
RAFAELA RODRIGUES RAMOS – RU 615009
RELATÓRIO DE PORTIFÓLIO UTA LÍNGUA PORTUGUESA
Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portifólio das disciplinas apresentada à UTA Língua Portuguesa, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.
Tutor Local: Andressa
Centro Assosiado: Escola Modelo
SANTOS 2011
SUMÁRIO
1.INTRODUÇÃO ...........................................................................................4
2. DESENVOLVIMENTO...............................................................................5
2.0 METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO................................................5
2.1 METODOLOGIA DA LINGUA PORTUGUESA......................................5
3. CONCLUSÃO...........................................................................................6
4. REFERÊNCIAS........................................................................................7
INTRODUÇÃO
NESTA PRESENTE UTA DE LÍNGUA PORTUGUES , ESTÃO INTEGRADAS AS MATÉRIAS DE METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO , METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA E PESQUISA E PRÁTICA DE PRODUÇÃO DE TEXTO.
ESTA PA ABORDARÁ OS CONTEÚDOS DE ESCRITA, LEITURA NA SOCIEDADE , DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E AQUISIÇÃO DA ESCRITA COM EMÍLIA FERREIRO
O ensino de língua materna, hoje, parece estar um tanto desfocado em relação ao seu objetivo, principalmente no que se