trabalho de Sistemas de ensino e politicas educacionais no BRASIL

O autor do livro Sistemas de ensino e políticas educacionais no Brasil, Marcos Cordiolli é graduado em História pela universidade federal do Paraná e mestre em História e filosofia da educação pela PUC – São Paulo. É professor universitário, palestrante e conferencista, já publicou diversos artigos, livros e materiais didáticos e também é cineasta. No subcapitulo 2.3 do livro Sistemas de ensino e políticas educacionais no Brasil, intitulado a organização do sistema escolar no brasil, o autor nos remete a conhecer como estão dividas as responsabilidades sobre a educação no Brasil; o que confere ao governo federal, aos estados e distrito federal e aos municípios no que diz respeito a educação. Segundo o autor os sistemas de ensino brasileiros são compostos por instituições públicas e privadas, havendo uma divisão compreendida assim: fica a cargo do governo federal o ensino superior, aos governos estaduais o ensino fundamental e médio e aos governos municipais as escolas de ensino fundamental e de educação infantil. O autor trata no texto também as funções do governo federal na área de educação que além de manter a qualidade do ensino dando assistência técnica e financeira aos estados e municípios, também coordena politicamente a educação normatizando, supervisionando, redistribuindo e complementando os sistemas escolares de estados e municípios que não conseguirem atender a todas as obrigações.
Também fica a encargo do governo federal a elaboração do plano nacional de educação; o estabelecimento das diretrizes curriculares nacionais; a manutenção e sistemas de avaliação institucional e a assistência técnica e financeira aos governos distrital, estaduais e municipais como citado anteriormente. O autor ainda nos coloca que cabe aos governos estaduais a manutenção dos órgãos e instituições escolares estaduais e a elaboração e execução de políticas e planos educacionais para seus sistemas de ensino. Também é obrigação dos governos estaduais