Eng. Mec. TCC

DESCRIÇÃO DO TRABALHO FINAL DE CURSO (TFC) – ENG309 – 2013.1 De: Miguel Iglesias (Responsável materia ENG309) Para: Os alunos matriculados na ENG309 semestre 2013.1 Objetivo: Descrição do Trabalho Final de Curso Data: maio 2013-setembro 2013 Contato aula: Sala 07.01.04, Escola Politécnica Contato tutorias: Sala 09, andar 6, Escola Politécnica, miguel.iglesias@ufba.br 1. OBJETIVOS Um dos objetivos do TFC é reunir conhecimentos e métodos de trabalho. Esta experiência educacional tem sido reconhecida como uma metodologia educacional valiosa em termos universitarios nacionais e internacionais. O objetivo é desenhar projetos do processo de jeito cooperativo dentro de uma equipe, enfrentando aos alunos a problemas abertos que facilitem a formação e aprendizagem de habilidades cooperativas, liderança, comunicação, organização e construção de relacionamentos pessoais. Além destes objectivos comuns, TFC também deve ajudar os alunos a: Obter uma visão geral de um processo industrial no foco da Engenharia Mecánica. Aplicar o conhecimento integrado logrado na ENG309 em um problema técnico na área de transferencia de calor. Estabelecer a tomada de decisões, crítica e responsável, como um elemento das obrigações profissionais de um engenheiro/a. Reforçar a necessidade de comunicação oral e escrita eficaz como um componente básico na atividade profissional. Despertar a curiosidade, interesse e espírito inovador e criativo. 2. PARTICIPAÇÃO Os alunos de…

relações entre estrutura e processos de produção de materiais didáticos para educação a distância, a partir dos padrões indicados como referenciais de qualidade esperados pelo MEC. Foi baseado nos estudos de Brasileiro (2013) e Behar (2007) por ambas apresentarem relevantes contribuições para esta pesquisa. Descreve aspectos pertinentes a gestão de cursos a distância no que se refere ao material didático produzido e utilizado em cursos de graduação. Por meio do desenvolvimento do…

cientifico  Explicar os factores que intervieram e interveem no surgimento, desenvolvimento e produção do conhecimento LFB, 2010 (MIC) Actividade nº 1 SUMARIO:  Noções de Investigaçao Cientifica. Sua finalidade  O conhecimento e o pensamento cientifico  Generalidade acerca da teoria do conhecimento  Factores pré-cientificos que contribuiram para o surgimento do conhecimento: medo, misticismo, mito  Desenvolvimento historico do conhecimento (cientifico)  Factores…

GERAIS 1 APRESENTAÇÃO 2 OBJETIVOS 3 OBRIGATORIEDADE DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO 3.1 Número de capítulos 3.2 Escolha do orientador 3.3 Atribuições do orientador 3.4 Escolha e convite da banca 3.5 Atribuições da banca 3.6 Formalidades 4 Tipos de trabalhos aceitos 5 Prazo para correção do trabalho 6 Calendário de defesa 7 Plágio 8 Recursos 9 Punições PARTE II – PROCEDIMENTOS 1 MATRÍCULA 2 LEITURA DO MANUAL 3 ESCOLHA DO TEMA 4 ELABORAÇÃO DO CAPÍTULO 1 5…

Conclusão ...............................................................................................................................331 Capítulo IX .............................................................................................................................................. 333 Percursos................................................................................................................................................ 333 9.1 - Carreira de um…

Parágrafo Único. A QP-ACC – Quota-Parte de Área Construída Comum correspondente a cada unidade autônoma, será calculada conforme a fórmula abaixo: QP-ACC = T x U , onde: C QP-ACC = Quota-Parte de Área Construída Comum T = Área Total Comum Construída do Condomínio U = Área Construída da Unidade Autônoma C = Área Total Construída do Condomínio Art. 19. O Vu-T – Valor Unitário de Metro Quadrado de Terreno, o Vu-C – Valor Unitário de…

fala, pois trata-se de dois tipos de comunicação bem distintos. Uma coisa é falar com uma pessoa que está a nossa frente e que, com um simples gesto ou olhar, nos informa que está entendendo tudo; outra bem diferente é escrever, tentando pôr no papel o que seríamos capazes de falar. Devemos, assim, tomar consciência de que a língua escrita tem suas dificuldades próprias, exigindo treino constante, concentração e o domínio de um vocabulário relativamente extenso. Elaborar um texto claro e…

União Concursos. • Ex-professor de Língua Portuguesa do Pré-Concursos. • Ex-professor de Língua Portuguesa da Degrau Cultural. • Ex-professor de Língua Portuguesa do Curso Gabarito. • Ex-professor de Língua Portuguesa do Curso Metta. • Ex-professor de Língua Portuguesa do Curso Decisum. • Professor de Língua Portuguesa da Academia do Concurso Público. • Professor de Língua Portuguesa da Companhia dos Módulos. • Técnico Judiciário do Tribunal Regional do Trabalho da…

Decreto 218/96 ISBN 9974-7942-1-8 Impreso en Uruguay – Printed in Uruguay La presente publicación se distribuye exclusivamente en forma gratuita, en el marco de la cooperación internacional de la Fundación Konrad Adenauer Los textos que se publican son de la exclusiva responsabilidad de sus autores y no expresan necesariamente el pensamiento de los editores. Se autoriza la reproducción total o parcial del contenido citando la fuente. 6 Abreviaturas Nota Preliminar 1: Os…