PORTFOLIO USO DO CELULAR 2

LUIZA DE SOUSA DEMO 956258 2014/05 WALDIRENE DE OLIVEIRA DA SILVA 1085991 2014/05 VANESSA DALBERTI MACIEL 1087453 PORTIFÓLIO UTA FUNDAMENTOS EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CURITIBA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER SANDRA CRISTINA LUIZA DE SOUSA DEMO 956258 2014/05 WALDIRENE DE OLIVEIRA DA SILVA 1085991 2014/05 VANESSA DALBERTI MACIEL 1087453 PORTIFÓLIO UTA FUNDAMENTOS EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA Trabalho apresentado à UTA Fundamentos Educação,ciência e tecnologia , do Curso de Pedagogia, Turma 2014/05 do Centro Universitário Internacional UNINTER Tutor Local: Maria de Lourdes Gribner Centro Associado: Pólo Sítio Cercado CURITIBA 2015 Sumário 1 INTRODUÇÃO 4 2 USO DO APARELHO CELULAR EM SALA DE AULA 6 2.1 Lei no Paraná proíbe a utilização de celulares em sala de aula 7 3 O PAPEL DOS PAIS COM O AVANÇO DA TECNOLOGIA 8 4 CONCLUSÃO 9 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 INTRODUÇÃO …

possibilitem, considerando a realidade escolar, a fundamentação de conhecimentos constitutivos da atividade profissional e a produção contínua do conhecimento; b. promover condições para que o acadêmico reflita sobre o processo teórico-prático, de forma articulada, do ensino de Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna e respectivas Literaturas no Ensino Fundamental e Médio; c. proporcionar aos alunos as condições para uma reflexão crítica e contextualizada sobre o papel do…

PORTIFÓLIO EM GRUPO “O FILME FALADO” O homem em determinados momentos históricos vai se constituindo enquanto sujeito participativo da sociedade do seu tempo. Ao longo da história da humanidade novas formas de saber são adquiridas e construídas pelo homem na busca de conhecimentos seja no campo filosófico, social, psicológico, ou em qualquer área do saber humano que vão lhe trazer experiências e maturidade de mundo. De acordo com o que aprendemos na disciplina Socióloga da Educação…

Portifólio-UTA FundaDFNDLFDLGNFDLGNFDGHDFHmentos Pedagógicos-Fase 1 Disciplina: Libras e didática ELABORAÇÃO DE PLANO DE AULA O Plano de Aula nada mais é do que o planejamento detalhado de uma aula. Ele evidencia os objetivos a serem atingidos na disciplina ou aula, bem como discrimina em detalhes o que será ministrado. Conforme Martins (2008, p. 56): A organização das formas e práticas de interação entre professores e alunos inclui o planejamento cuidadoso da ação docente, ato…

ISMAIL DALLEH RA: 1071168 CAMPO GRANDE MS ESTUDOS EM CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO ATIVIDADE-PORTIFOLIO - PRATICA 13ª SEMANA Adventor Divino de Almeida – ( escola estadual) Diretora pedagógica – Fatima Helena Prof. Ed física - Paulo Henrique Campo Grande- MS Alunos por turma nas aulas de educação física do 6ª ao 9ª ano, formar 10 turmas no total de 350 alunos distribuídos em mais ou mesmo 35…

Aparecido Rodrigues da; PORTIFOLIO 16f. (Técnico em Eletromecânica) SENAI – Centro de Educação Profissional de Santo Antônio da Platina, Paraná. RESUMO O presente trabalho tem por objetivo refletir sobre o sentido da avaliação, a partir de uma experiência sobre o uso de portfólio no ensino técnico como uma alternativa de avaliação do processo de aprendizagem. Esta prática avaliativa deu-se junto à turma do 4º módulo de Eletromecânica segundo semestre de 2011, da Escola…

discussões. | Criatividade | Nas possíveis apresentações de soluções diferenciadas dos exercícios. Como por exemplo, a utilização de recursos computacionais. | Flexibilidade | Será trabalhado na discussão dos exercícios | INSTRUÇÕES GERAIS: 1. Forme sua equipe com 6 estudantes (MÁXIMO 7) 2. Escolha um integrante do grupo (líder) para postar o trabalho, pelo portifólio do AVA.3. A criatividade e muita pesquisa são ingredientes essenciais para a compreensão do problema.4. Procure…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem” ministrada pela Professora EAD Ma. Mariciane Mores Nunes SÃO PAULO 2012 APRESENTAÇÃO Este Portifólio permite o pensamento crítico com base nos fundamentos da…

possíveis interpretações que as crianças podem ter. Com o passar dos anos e da leitura elas vão criando um senso critico muito interessante. Eles desenvolvem ate a coordenação motora na hora de contar a historia, você pode dar a liberdade de ele mudar de voz, fazer gestos, trocar de roupa, ficando uma atividade divertida e gostosa. De acordo com a historia podemos criar atividades didáticas para incluir no projeto pedagógico. Lembrando sempre de incentivar a leitura em casa com os pais,…

controle dos processos mercadológicos das organizações; na determinação de linhas gerais de organização e de diretrizes estratégicas relativas ao funcionamento da máquina administrativa; na formulação de projetos de orientação estratégica e operacional das atividades administrativas, estabelecendo articulação entre as atividades da organização e o mercado. Objetivos Objetivo geral: Analisar a teoria administrativa, dentro da área das ciências sociais, enfatizando a influência dessas…