Modelo De Ensino Para Os Jogos Desportivos Futebol

Principais regras do mini Handebol Quanto as regras básicas do mini-handebol são praticamente as mesmas do handebol, porém adaptado e facilitado em função; as faixas etárias para que elas possam desfrutar do jogo conseguindo um êxito maior do que conseguiriam no handebol formal. Segundo (HUBNER, 1999) a quadra poderá medir de quinze (15) a trinta (30) metros de comprimento por doze (12) a dezoito (18) metros de largura. Uma medida razoável e a de treze (13) metros de largura por…

Caracterização O processo de iniciação são atividades desenvolvidas na primeira fase escolar, período em que a criança não domina nenhum ou quase nenhum tipo de movimento motor. A iniciação do handebol escolar deve ser feita por meio de: * Jogos pré-desportivos; * Mini Handebol; * Domínio de corpo e bola (MELHEM, 2002) (KASLER, 1978) (SANTOS, 2003). Iniciação ao Handebol Para iniciar a criança no handebol é preciso começar pelos fundamentos mais simples,…

sobretudo em termos da distribuição dos conteúdos ao longo dos diferentes níveis de ensino. Contudo, a Educação Física não tem seus conteúdos sistematizados, ou seja, não existem critérios claramente definidos que auxiliem os professores na organização curricular, bem como, são bastante restritos os livros didáticos para a área. Assim sendo, este estudo procurou identificar os conteúdos relevantes para o ensino-aprendizagem da Educação Física escolar de 1ª a 4ª séries, bem…

grau de Mestre em Ensino de EF nos Ensinos Básico e Secundário (Decreto-lei nº 74/2006 de 24 de Março e o Decreto-lei nº 43/2007 de 22 de Fevereiro). Orientador: Mestre José Guilherme Oliveira Professor Cooperante: Dr. Francisco Fernandes Tiago Marques Barros Porto, Junho 2011 Ficha de Catalogação Barros, T. (2011). Relatório Final do Estágio Profissional. Porto: T. Barros. Relatório Final do Estágio Profissional para a obtenção do grau de Mestre em Ensino de EF nos Ensinos Básico e…

Foram utilizados os seguintes artigos: ChaveiroA, Correia J, Cruz P. (2014)“Estilos de liderança e comunicação dos treinadores de futebol”, refere-se aos tipos de liderança e comunicação dos treinadores de futebol, este visa analisar a importância destes aspetos no êxito ou no insucesso das equipas de futebol e teve como base um estudo realizado com 10 treinadores de futebol, 5 de equipas seniores e 5 de equipas infanto-juvenis; Gonçalves C.E, Coelho e Silva M.J, Cruz J, Figueiredo…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DESPORTIVO Estudo de Caso: Clube Capixaba. Um contributo para o desporto do estado do Espírito Santo Dissertação apresentada com vista à obtenção do grau de Mestre em Gestão Desportiva, nos termos do Decreto-Lei nº 216/92 de 13 de Outubro. Orientador: Prof. Dr. Rui Proença Garcia Autor: Anderson Magalhães Madeira Porto, Fevereiro de 2010 I Madeira, A.M. (2010). PLANO DE DESENVOLVIMENTO DESPORTIVO - Estudo de Caso: Clube…

CURSO: Educação Física PERÍODO: 1º DISCIPLINA: Teoria e Prática de Jogos e Recreação C/H TEÓRICA 40 C/H PRÁTICA 20 C/H TOTAL 60 EMENTA: Estudo das bases teóricas, práticas e metodológicas para o planejamento, organização e execução de atividades recreativas e eventos de lazer nos contextos educacional, comunitário e empresarial (unidades turísticas). CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA DISCIPLINA: Conceitos fundamentais: recreação, jogos, lúdico, ócio, ociosidade, brinquedo, brincadeira.…

PELOTAS/RS Resumo A pesquisa se justifica por motivos pessoais e também sociais, já que o futebol pode ser considerado um fenômeno inesgotável em termos de estudos. O foco principal foi identificar através de um questionário aplicado ao professor de um projeto extraclasse em uma escola da rede municipal de Pelotas/RS, sobre o interesse dos alunos em participar do projeto extraclasse de futebol, assim como perceber as repercussões deste trabalho na formação dos alunos envolvidos…

Educação Física da Faculdade UNIME, como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Metodologia Do Ensino Voleibol no V semestre, sob a orientação do professor Denelisio Nobre Leite. Itabuna – BA 2013 O esporte é tratado por vários autores como um fenômeno sociocultural, pelo fato de estar inserido historicamente na sociedade, observando jogos televisionados, jornais, clubes, praças esportivas, etc., podendo considerá-lo como um patrimônio da…

Postal 04488 CEP: 70904-970 – Asa Norte, Brasília/DF Telefone: (61) 3448-0100 Fax: (61) 3448-0110 Site: www.cespe.unb.br E-mail: sac@cespe.unb.br AUTOR: Carlos Eduardo Moura Tavares É licenciado em Educação Física. Especialista em Treinamento Desportivo. Mestrando em Educação Física. Professor assistente da Universidade Santa Cecília no curso de Educação Física. Foi Professor de corrida de rua, musculação e avaliador físico. Preparador físico de atletas. Palestrante em eventos. 4 …