Modelo De Ensino Aprendizagem Baseada Em Problemas

mediante a adoção de um modelo pedagógico inovador, caracterizado por três princípios: - Aprendizagem centrada no estudante que toma como pedra principal do ensino o aluno e não simplesmente o conteúdo, bombardeando-os com informações. “O curso não começa pelo conteúdo, tampouco pelas pressões curriculares externas, mas pelo aluno, que deve entrar em contato com os seus interesses, objetivos e expectativas e tonar-se agente da sua aprendizagem.” - Ensino baseado em problemas que…

COGNITIVOS DE APRENDIZAGEM NOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM Maceió – AL 2009 Pedro Tenório Mascarenhas Neto INCURSÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO APOIO AOS PROCESSOS COGNITIVOS DE APRENDIZAGEM NOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa apresentado a disciplina Metodologia da Pesquisa do Curso de Gestão de Projeto em Tecnologia da Informação, sob orientação do Prof. Dr. Luís Paulo Leopoldo Mercado. centro…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO Centro de Ciências Biológicas e da Saúde Curso de Ciências Biológicas Laboratório de Ensino em Ciências FICHAMENTO: Mudança Conceitual no Ensino de Ciências Sergio M. Arruda; Alberto Villani I. INTRODUÇÃO “A investigação da mudança conceitual na aprendizagem científica é atualmente uma das mais férteis linhas de pesquisa da área. Ela tem como principal pressuposto a existência na mente dos estudantes das preconcepções ou concepções espontâneas, que são…

............................................ 03 PEDAGOGIA...................................................................................... 04 ANDRAGOGIA................................................................................... 05 ENSINO A DISTÂNCIA...................................................................... 06 EDUCAÇÃO CORPORATIVA............................................................ 07 DESENVOL. DAS PESSOAS NO AMBIENTE ORGANIZACIONAL. .08 CONCLUSÃO...........

A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL INTEGRANTES DO GRUPO: JENNIFER CARVALHO FOSTER JULIANA DE CÁSSIA MODESTO LILIANE DA SILVA PATRÍCIO “Avaliar é compreender a compreensão do outro” Wladilene Maryan O presente trabalho tem o objetivo de destacar a importância da avaliação no processo de ensino-aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental, mostrando a sua contribuição para o processo

Metodologia Ativa como a Problematização e a Aprendizagem Baseada em Problemas, por meio da utilização do Arco de Charles Maguerez, seguindo as etapas de observação da realidade, pontos-chave, teorização, hipótese de solução e aplicação na realidade. Essa experiência vivida, a partir da proposta pedagógica, foi significativa e possibilitou aos alunos/docentes repensar e reconstruir suas próprias práticas pedagógicas. Palavras-chave: Aprendizagem baseada em problemas. Educação…

* A Matemática é uma ciência que estuda relações. É também uma maneira de pensar. Ao longo da história, a Matemática desenvolveu sistemas de representação e modelos de análise que nos permitem pensar sobre os eventos e fenômenos, fazendo análises que não seriam possíveis sem esses sistemas de representação. Por isso, o ensino da Matemática não interessa apenas aos matemáticos ou aos futuros matemáticos, mas a todos. A interpretação de gráficos, a análise de relações, a mensuração, a modelação

nos destinos do todo social. A escola está à parte da sociedade;  Teoria não crítica da educação (Dermeval Saviani).  Um exemplo da educação redentora é a obra clássica do autor Comênio (legítimo representante da tendência filosófica) sobre o ensino, publicada em 1657, intitulada didática magna. Que fala sobre a queda e o desequilíbrio, em relação à harmonia primitiva no paraíso; Uma harmonia perdida, e através da educação amar a sociedade. Desejando reordená-la. Pois na sua…

trabalho destaca o crescimento de cursos via Internet, as principais vantagens do ensino a distância, os obstáculos em relação às aulas on-line sem o quadro-negro e o professor, as vantagens e desvantagens do uso do computador como principal fator de ensino, e a aceitação, no Brasil, ao ensino virtual. O objetivo desta pesquisa é analisar a utilização potencial do computador como ferramenta de ensino/aprendizagem, partindo da idéia de que as atividades contínuas e abertas na educação…

Atualmente, coexistem na área de Educação Física várias concepções, todas elas tendo em comum a tentativa de romper com o modelo mecanicista, esportivista e tradicional. São elas, Humanista, Fenomelógica, Psicomotricidade, baseada nos jogos cooperativos, Cultural, Desenvolvimentista, Interacionista-construtivista, Crítico-superadora, Sistêmica, Crítico-emancipatória, saúde renovada, baseada nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs/Brasil.1998), além de outras. Psicomotricidade Essa…