A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

TEMA:
A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

INTEGRANTES DO GRUPO:

JENNIFER CARVALHO FOSTER
JULIANA DE CÁSSIA MODESTO
LILIANE DA SILVA PATRÍCIO

“Avaliar é compreender a compreensão do outro”
Wladilene Maryan

O presente trabalho tem o objetivo de destacar a importância da avaliação no processo de ensino-aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental, mostrando a sua contribuição para o processo de apropriação do conhecimento do aluno. Ele apresenta as diferentes conceitualizações da avaliação, seu histórico e importância, contextualizando a avaliação dentro da legislação vigente. Conta também de um repertório dos tipos e características da avaliação. Informa sobre a progressão continuada, fazendo uma análise crítica desta. A intenção deste trabalho foi mostrar que a avaliação atua a serviço do conhecimento e da aprendizagem. O processo educacional tem como objetivo modificar o comportamento do aluno, a avaliação é o processo que permite verificar como essas mudanças ocorrem. A avaliação é um elemento integrador entre aprendizagem e ensino, é um conjunto de ações cujo objetivo é o ajuste e a intervenção pedagógica para que o aluno aprenda da melhor forma. A avaliação é prática educativa e não parte dela e a garantia do sucesso de toda atividade de aprendizagem.

Quando falamos em aprendizagem, observamos que a avaliação é um processo que caminha em conjunto, uma vez que toda a aprendizagem necessita de um acompanhamento, de uma mediação, como ensina Hoffmann (1996). O tema foi escolhido, pois muitas vezes acreditamos e refletimos que a avaliação é um dos poderosos mecanismos fundamentais na prática educativa e atualmente ela é um dos fatores que mais auxiliam e prejudicam o processo educacional. A avaliação utilizada nos dias de hoje é classificatória e punitiva ao invés de ser um processo contínuo e