Modelo De Diagnostico Institucional De Uma Escola

Coordenador de Área Coordenador institucional: CPF: 014.535.515-22 Endereço: R. Barão de Camaçari, 118, Catu-BA Endereço eletrônico: eduardo.batista@catu.ifbaiano.edu.br Telefones de contato: 071 99076799 Link para Curriculum Lattes: 2.2) Professores da Educação Básica Participantes do Projeto Nome Instituição Função Geane da Silva Carvalho Estivalet Colégio Estadual Doutor Antônio Carlos Magalhães Professor 2.3) Licenciaturas/subprojetos 2.4) Escola Participante:…

refletir sobre o modelo de profissional de Psicologia no Brasil. A saída dos psicólogos da clínica privada para uma preocupação maior com o contexto social traz um aumento de interesse na área da saúde, ampliando-se o espaço público e as demandas do contexto institucional. A Psicologia da Saúde surge, então, da necessidade de promover a saúde e de pensar o processo saúde-doença como um fenômeno social. Discutemse a natureza da intervenção primária, secundária e terciária, os modelos de…

especificamente na enfermagem, como disciplina do conhecimento científico, e na profissão de enfermeiro, contextualizando brevemente o surgimento e o desenvolvimento da enfermagem, bem como os avanços – quer seja no conhecimento técnico, quer seja no espaço do modelo biomédico – atualmente obtidos por essa profissão. Posteriormente, problematiza as relações entre a profissão de enfermeiro e a de médico, no âmbito da sociedade brasileira, e como tais relações se refletem na esfera social.…

histórico, parecem assumir uma quase evidência, não sendo mais necessário o devido esclarecimento a respeito dos processos epistemológicos e institucionais que garantiram que os mesmos fossem formulados. Talvez seja este o caso do conceito de instituição, utilizado em diferentes momentos em…

Qual o papel do psicólogo na escola nos dias atuais? O trabalho do psicólogo escolar deve ser apoiado em suportes psicológicos a partir de uma articulação com as vertentes educacionais, no sentido de promover a disseminação de um processo educativo pautado no compromisso social. psicólogo enquanto profissional, tendo como fins para o cumprimento de seus objetivos, um olhar diferenciado para o aluno, a família, a instituição e a sociedade. Compete desenvolver trabalhos de orientação vocacional e

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: COMPREENSÕES E PERSPECTIVA1 Fátima Branco Godinho de Castro2 Resumo O artigo ora apresentado ao Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná aborda a temática de implementação das políticas educacionais que tratam da avaliação institucional desencadeadas pelo governo federal a partir dos anos 1990.Inicialmente abordamos as diferentes concepções teóricas que embasam o tema da avaliação institucional e posteriormente o processo de implementação nos…

0 SECRETARIA DA SAÚDE DO ESTADO DA BAHIA SUPERINTENDENCIA DE RECURSOS HUMANOS DA SAÚDE ESCOLA ESTADUAL DE SAÚDE PÚBLICA PROF. FRANCISCO PEIXOTO DE MAGALHÃES NETTO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO REGIONALIZADA DO SUS-BA CGMR DE ITABERABA – BA: ESPAÇO ESTRATÉGICO PARA POTENCIALIZAR O ORDENAMENTO DOS PROCESSOS FORMATIVOS DE NÍVEL MÉDIO MEDIANTE A ARTICULAÇÃO COM A ESCOLA TÉCNICA DO SUS. Iara Saldanha de Lucena Iolanda Nogueira de Sousa Mônica Souza Oliveira Tércia Bazílio Barros…

UNICERP, o que nos propiciou um bom entendimento do histórico e fundamento desta. Agradecemos ainda a professora Patrícia, pelo conhecimento oportunizado a nós e por possibilitar a realização deste trabalho através da proximidade com a prática institucional. SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO..........................................................................................................5 1.1 Breve Histórico da Psicologia…

algumas das discussões presentes do TCC – Trabalho de Conclusão de Curso da Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, intitulada “Dificuldades de Leitura e Escrita: um problema de aprendizagem”, que foi orientada pela professora Esp. Débora Reinaux G. Guerra. 2 Graduada em Pedagogia (Universidade Tiradentes) e Pós – Graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional (Faculdade São Luís). Atua como professora na Rede Municipal de Ensino (Itabaiana- Sergipe). Participante…

HISTÓRICO SOCIAIS À LINGUAGEM DA CRIANÇA DIAGNOSTICADA COM SÍNDROME DE ASPERGER Resumo A presença gradativamente maior de alunos diagnosticados com a Síndrome de Asperger na rede regular de ensino pede revisão às práticas educacionais vigentes. O modelo sócio histórico de desenvolvimento humano de Vygotsky exposto em Roballo (2001), ao propor uma compreensão dos aspectos externos ao indivíduo para a sua constituição enquanto sujeito, vem possibilitar repensar o contexto de…