Modelo De Conclusao De Estagio De Psicologia Social

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO I EDILMA REJANE MORAIS 201010907 VITÓRIA DE SANTO ANTÃO – PE AGOSTO DE 2014 FAINTVISA - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO I Relatório de Estágio apresentado ao departamento de Psicologia das Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão- FAINTVISA, elaborado pela aluna: Edilma Rejane Morais para o…

ANHANGUERA UNIDERP INTERATIVA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM POLO: CAMPESTRE VANESSA PAIVA MUNIZ RA: 411508 Liliane M. Rocha Alves RA: 432091 alaide muniz da silva ra: 421794 Mariane Martins da Cruz RA: 434617 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Professora: Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Campestre - MG 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo mostrar a importância da Psicologia e sua respectiva contribuição para a…

INTRODUÇÃO Neste período o egocentrismo intelectual e social que caracteriza a fase anterior dá lugar à emergência da capacidade da criança de estabelecer relações e coordenar pontos de vista diferentes ede integrá-los de modo lógico e coerente. Outro aspecto importante neste estágio refere-se ao aparecimento da capacidade da criança de interiorizar as ações, ou seja, ela começa a realizar operações mentalmente e não mais apenas através de ações físicas típicas da inteligência sensório-motor

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso: Pedagogia-licenciatura Psicologia da Aprendizagem Acadêmicos: Ra: Pedra Branca- Ce 05-06-2014 INTRODUÇÃO Após tantas discussões sobre o…

abordamos as conclusões a que chegamos através da retomada da bibliografia destes dois autores, com a finalidade de elaborar este estudo. Sujeito - construção do conhecimento – desenvolvimento - interação social linguagem – pensamento – inteligência 1. O PERFILDA ESCOLA IDEAL “Se sou, na verdade, social e politicamente responsável, não posso me acomodar às estruturas injustas da sociedade. Não posso, traindo a vida, bendizê-la. ” Paulo Freire. Política e Educação. São Paulo, Cortez,…

SÓCIO-COGNITIVO DE ADULTOS: Novos saberes e suas implicações IARÊ SANDRA COOPER - UFPR SANDRA SUELY SOARES BERGONSI - UFPR CLEUZA KUHN - UFPR TÂNIA STOLTZ - UFPR RESUMO Este trabalho visa a apontar os principais aspectos do desenvolvimento social e cognitivo da fase adulta do ser humano a partir das abordagens histórico-cultural de Vygotsky e a construtivista de Piaget. Discutiremos também as concepções de autores que defendem teorias pós-formais embasadas na natureza…

Educação e Humanidades Instituto de Psicologia Curso de Psicologia Aline de Oliveira de Souza Trabalho de Psicologia do Desenvolvimento e Promoção de Saúde Rio de Janeiro 2013/01 Trabalho elaborado como avaliação da disciplina Psicologia do Desenvolvimento e Promoção de Saúde ministrada pela professora Maria Lucia Seidl de Moura no curso de Psicologia da Universidade…

Cardoso Alves Martins A psicologia comunitária visa estudar, entender e intervir nos fenômenos psicossociais. Tem como objetivo despertar uma consciência crítica e contribuir para a formação da identidade social e individual do sujeito dentro de um grupo ou sociedade. É importante lembrar que esse é um conceito novo e varia a partir do entendimento do psicólogo. Ela pode ser identificada de diferentes formas, como: Psicologia Comunitária, Psicologia na Comunidade, Psicologia do…

Brasil, bem como um pouco de sua trajetória de vida pessoal e profissional. Suas ideias e concepções nortearam diversas práticas e viram a contribuir positivamente no palco das relações interpessoais. Dentre os vários nomes que influenciaram a Psicologia da Educação e do Desenvolvimento, destacamos os grandes pensadores: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vygostky. Cada um desses desenvolveu um trabalho de pesquisas fundamentadas em experiências a cerca do desenvolvimento…

UNIDERP/Anhanguera Educacional Ltda Pedagogia – Licenciatura – 1º sem. Disciplina: Psicologia da Educação Titulo: Psicologia da Educação Tutor Presencial : Edson A de Lima Bauru ,23 de setembro 2013